Question 1 of 10
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word(s) below.
Note the hint in parentheses.
EI
(weather forecast) para el fin de semana es muy bueno.
A. reloj
B. pronóstico del tiempo
C. entretenimiento
D. locutor

Answer:

B is the answer

Explanation:

El Pronóstico del tiempo para el fin de semana es muy bueno.

Answer:

pronostico del tiempo

Explanation:

El____ (weather forcast)

Lidia ___ al campo a veces

0. Las muchachas no les__________ los deportes. (gustar)

No me gusta leer un libro

Read and choose the correct option.
Daniel took a cruise to Costa Rica. One day, he spent six hours on a nature excursion
on land. What did he most likely do at the end of the excursion to rest and relax?
Sacó el mapa.
Usó el sistema de posicionamiento global.
Regresó a bordo.
Tomó un metro.

Part III. Use the information provided below to create complete sentences using the right form of the verb
"ser" and the appropriate adjective form.(m/f/s/p)
1. Los perros - ser- mascotas- amigable
2. Mi primo - ser - muy comicos
WANNA
3. Mis padres - ser - muy guapos
WHO EVER ANSWERS WILL GET MARK BRAINLIEST

Lee el siguiente relato histórico y marca con una palomita sus características,
Cuando el ejército llegó al Castillo de Chapultepec, of 13 de
Septembre de 1847, los niños que a estudiaban defendieron a
Mérico luchando y perdiendo sus vidas,
En el Colegio Militar como su nombre lo dice estudiaban los jóvenes
que deseaban hacer correra en el ejército fue ahí donde o cadetes
dieron la vida para salvar ou potra, sus nombres eran: Juan de la
Banero, Juan Esculia, Agustin Melgar, Fernando Montes de OCO,
Vicente SureL Francisco Márquez, todos ellos tenían edades de
entre 13 y 17 anos, cuentan que cuando todo habla acabado un
of col norteamericano observando el rostro de los cadetes muertos,
do lleno de orores algo como: "Pero son apenas unos niños!",
To fue el origen de los presón "Los ribos héroes",
Informa hechos del pasado
Emplea el lenguaje formal
Emplea términos coloquial
Presenta orden sucesivo
Presenta orden de manera
simultanea
Está escrito en pretento
Está escrito en copretérito
Presenta orden cronológico​

Complete the following sentences with the correct conjugation of the e-ie or o-ue stem-changing verbs. Define the verb.

1.) ¿Quieres trabajar hoy? No, yo _______________ dormir. (preferir) _______________

2.) Hace frío. Ud. _______________ la ventana, por favor. (cerrar) _______________

3.) Nosotros _______________ fútbol después de clase. (jugar) _______________

4.) Él _______________ su lapíz todos los días. (perder) _______________

5.) Ellos _______________ en sus camas. (dormir) _______________

6.) María y yo _______________ en la cafetería. (almorzar) _______________

7.) ¿Tú _______________ ir al concierto? (querer) _______________

8.) ¿Vosotros _______________ mañana? (volver) _______________


( ASAP ) within 10 mins please!

Read the following magazine article. Then, choose the correct answer to complete each sentence.
Seguro que sabes ponerte una curita si te cortas el dedo, pero ¿sabes cuidar de las partes del cuerpo que no ves? Por ejemplo,
el cerebro es importante para todos los quehaceres de la vida, pero muchas personas no lo cuidan. Para cuidar tu cerebro,
duerme de ocho a nueve horas al día, y come carne y pescado. También hay que cuidar el corazón. Haz ejercicio tres veces a
la semana. Pero caliéntate primero y estírate después para no darte un calambre. ¿Y los huesos? Hay que beber mucha leche.
Y si te rompes un hueso, ve a la sala de emergencias inmediatamente.
Si te caes y te rompes la muñeca debes
a. beber leche
b. estirarte
c. ir a la sala de emergencias

que medios informativos consultan en tu casa para estar al día de lo que su sede alrededor​

Preguntas y respuestas
Leamos Escoge la respuesta que corresponde a cada pregunta.
1. ¿A quién le gusta este juego?
a. En ninguna.
2. ¿Qué te gusta hacer en tus ratos libres?
b. Ninguno.
3. ¿Cuándo quieres ver mi colección de estampillas? c. Nunca.
4. ¿En qué actividades del colegio participas?
d. A nadie.
5. ¿Quién quiere salir a bailar salsa conmigo?
e. Nadie.
6. No quiero jugar naipes con Juanito. ¿Y tú?
f. Nada.
7. ¿Cuántos pósters de Marc Anthony tienes?
g. Yo tampoco.

Find the right tense for the words Venir and Tener in these sentences.
1. Yo ____ de la República Dominicana. (venir)
2. Mariana y Ana ____ con sus novios. (venir)
3. Marcos _____ un tío puertorriqueño y un tío español. (tener)
Thanks

Cuál era el verdadero propósito de los españoles sobre los pueblos originarios de América​

Write a brief autobiography in Spanish in a few short paragraphs. Include details about the major milestones and events in your life so far, such as birthdays, family celebrations, school events, etc. Use photos in your autoblography.​

marca con una x las palabras colocadas incorrectamente segun el ordrn alfabetico abaco bien vacuno caballo dezo enano​

Read the following magazine article. Then, choose the correct answer to complete each sentence.
Seguro que sabes ponerte una curita si te cortas el dedo, pero ¿sabes cuidar de las partes del cuerpo que no ves? Por ejemplo,
el cerebro es importante para todos los quehaceres de la vida, pero muchas personas no lo cuidan. Para cuidar tu cerebro,
duerme de ocho a nueve horas al día, y come carne y pescado. También hay que cuidar el corazón. Haz ejercicio tres veces a
la semana. Pero caliéntate primero y estírate después para no darte un calambre. ¿Y los huesos? Hay que beber mucha leche.
Y si te rompes un hueso, ve a la sala de emergencias inmediatamente.
Si te cortas debes
a. cuidar del cuerpo
b. ponerte una curita
C. hacer ejercicio

ejemplos de conceptos de recreacion de educacion física

Provide the correct interrogative that will complete the question appropriately. Use the response provided to help you choose the correct interrogative.

1. ¿
no asistes a la clase hoy? -Estoy muy enfermo.

2. ¿
es tu color preferido? -El color verde es mi color preferido.

3. ¿
deseas comer? - Deseo comer espaguetis.

4. ¿
son tus libros? -Son los que están en la mesa.

5. ¿
viven tus hermanos? -Ellos viven en San Juan.

6. ¿
descansas? -Descanso a medio día.

7. ¿
son esos niños? -Son mis hijos.

8. ¿
son los problemas? -Son muy fáciles.

9. ¿
estás? -Estoy muy contento hoy.

10. ¿De
sois vosotros? Somos de Costa Rica.

11. ¿
días hay en abril? -Hay treinta.

12. ¿
dinero hay en el banco? Hay cien dólares.

13. ¿
vas? -Voy al centro comercia.

14. ¿De
es el suéter? Es de Luis.

15. ¿
es la macarena? -Es un baile

personajes secundarios del cuento la nuez de oro​

U
Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Sagutin ang su
na mga tanong. Isulat ang sagot sa iyong
papel.
N
1. Magtala ng tatlong (3) bagay na iyong in
pinahahalagahan.
2. Bakit ito mahalaga sa iyo?
color
3. Paano mo iniingatan ang mga bagay nan
4. Paano iingatan ang mga likhang sining?
ustala​

Please help need done soon

La distribución de la población en el área urbana y rural es
equitativa.
v
F​

Negative Tu commands

Choose whether the command in each sentence is written correctly

1. No comes eats carne

A. Si

B. No

2. No cocinas la papad en el horno

A. Si

B. No

3. No anadas el pollo a la paella

A. Si

B. No

4. No haces la pizza con verburas

A. Si

B. No

5. No bebas la limonada

A. Si

B. No

how many thousands are there in each of the following 14060. Thosands6
​

Los hijos de mis tios son mis___.
A. abuelos
B. nietos
C. primos
D. sobrinos

Dormir is an example of a
Oe - je stem-changing verb
e - i stem-changing verb
u - ue stem-changing verb
o- ue stem-changing verb

definas qué es una campaña de marketing y sus tipos​

crear nombre de hombre o mujer con palabras ejemplo
bailes =Isabel
necesito 3 ejemplos​

anyone who can cm:::bbv-qorx-vfm​

que es una tijeretas​

La Odisea (fragmento)
"Entretanto la sólida nave en su curso ligero
se enfrentó a las Sirenas: un soplo feliz la impelía
mas de pronto cesó aquella brisa, una calma profunda
se sintió alrededor: algún dios alisaba las olas.
Levantáronse entonces mis hombres, plegaron la vela,
la dejaron caer al fondo del barco y, sentándose al remo,
blanqueaban de espumas el mar con las palas pulidas.
Yo entretanto cogí el bronce agudo, corté un pan de cera
y, partiéndolo en trozos pequeños, los fui pellizcando
con mi mano robusta: ablandáronse pronto, que eran
poderosos mis dedos y el fuego del sol de lo alto.
Uno a uno a mis hombres con ellos tapé los oídos
y, a su vez, me ataron de piernas y manos
en el mástil derecho, con fuertes maromas y, luego,
a azotar con los remos volvieron al mar espumante.
Ya distaba la costa no más que el alcance de un grito
y la nave crucera volaba, mas bien percibieron
las Sirenas su paso y alzaron su canto sonoro:
"Llega acá, de los dánaos honor, gloriosísimo Ulises,
de tu marcha refrena el ardor para oír nuestro canto,
porque nadie en su negro bajel pasa aquí sin que atienda
a esta voz que en dulzores de miel de los labios nos fluye.
Quien la escucha contento se va conociendo mil cosas:
los trabajos sabemos que allá por la Tróade y sus campos
de los dioses impuso el poder a troyanos y argivos
y aún aquello que ocurre doquier en la tierra fecunda".
Tal decían exhalando dulcísima voz y en mi pecho
yo anhelaba escucharlas. Frunciendo mis cejas mandaba
a mis hombres soltar mi atadura; bogaban doblados
contra el remo y en pie Perimedes y Euríloco, echando
sobre mí nuevas cuerdas, forzaban cruelmente sus nudos.
Cuando al fin las dejamos atrás y no más se escuchaba
voz alguna o canción de Sirenas, mis fieles amigos
se sacaron la cera que yo en sus oídos había
colocado al venir y libráronme a mí de mis lazos. "
Tomado de: epdlp.com/texto.php?id2=702
1. El fragmento anterior trata sobre: *
A. el conflicto de Ulises con Perimedes y Euríloco
B. la hazaña de Ulises y sus hombres en el mar
C. la vida de Ulises
D. el origen de las sirenas