I WILL GIVE 50 POINTS TO THOSE WHO ANSWER THESE QUESTIONS RIGHT NOOOO SCAMS PLEASE

I WILL GIVE 50 POINTS TO THOSE WHO ANSWER THESE QUESTIONS RIGHT NOOOO SCAMS PLEASE

Answers

Answer 1

Answer:

past perfect

Explanation:

the sentence is talking about the past "I hope you have enjoyed your vacations"

Answer 2
past perfect????????

Related Questions

Complete the sentences with the correct form of the verb ir to say where the people are going.
María y yo _____ al centro comercial esta tarde.

Answers

Answer:

The answer is Vamos

Explanation:

Maria y yo vamos al centro comercial esta tarde

The answer to this question would be “Vamos” which means let’s go

Oigan, todos se están
equivocando, una niña
ciega la perdió, su
anillo y su perro,
¿qué perdió primero?

Answers

Answer:

La vista (The visión)

Explanation:

Claramente la pregunta dice que perdió primero la niña? Entonces lo que perdió primero fue la vista luego su anillo y después a su perro...

Lo primero que la niña perdió fue la vista

ejemplos de los temas que aparecen en el catecismo

Answers

examples of topics that appear in the catechism

FORO 3: TIPOS DE PÁRRAFOS
Con esta actividad se logrará comprender la importancia que suste
humana.
ACTIVIDAD 2

Answers

Lo siento, pero la actividad 2 no está clara en su contenido y parece incompleta. Por favor, proporcione más información o detalles para que pueda entender mejor y proporcionar una respuesta adecuada.

Question 3(Multiple Choice Worth 1 points)
(04.07 LC)
Read and choose the correct option to complete the sentence.
En el parque, las hermanas se divierten en
O el columpio
O el trompo
O la cometa
O la canica

Answers

Answer: El columpio

Explanation: Bc is asking in what not of what

Answer:

En el parque, las hermanas se divierten en el columpio

Hope this helps :)

Pls brainliest...

what's the imperfect past tense to go with the verb

Answers

Answer:

⇒  corrían.                                      

Explanation:

Δ  Las madres corrían.                                              

...

Imagine you went on vacation in another city/country. Write 3 sentences in Spanish telling things you saw and where you went or what you did. Use the vocabulary from part B of our course and Past tense verbs.

Answers

Fui a Italia la semana pasada por cinco días. Comí las pizzas y los espaguetis. Vi los edificios hermosos y los ríos.

translation: I went to Italy last week for five days. I ate pizza and spaghetti. I saw beautiful buildings and rivers.

Which words are in the future in Spanish? Please choose only the words in the future. Explain.

1. amar

2. Dolor

3. iré

4. casaré

5. dormir

6. trabajaré

Answers

Answer:

3 Iré4 Casaré6 Trabajaré,

Explanation:

Words in the future:

3.- Iré

4.- Casaré

6.- Trabajaré.

...

5 x 2

im stuggling help

Answers

Answer:

5 x 2  is 10...

Explanation:

10 is the answer to this problem

goo goo gaga

Baby Language

Answers

it is important to note that infant-directed speech is primarily used by caregivers and parents to communicate with infants and very young children, and is not a fully developed language system.

Complete with the correct form of the indicated verb.

Yo (blank) tomar el autobús. (poder)

Answers

Answer:

Puedo

Explanation:

Answer:

✓ puedo.

Explanation:

Yo puedo tomar el autobús.

.......

¿Firmaste el cheque de viajero?
Si, el cheque de viajero ya está firmado.
1. ¿Compraste los pasajes para el avión?
2. ¿Confirmaste las reservaciones para el hotel?
3. ¿Firmaste tu pasaporte?
4. ¿Lavaste la ropa?
5. ¿Resolviste el problema con el banco?
6. ¿Pagaste todas las cuentas?
7. ¿Hiciste todas las diligencias?
8. ¿Hiciste las maletas?

Answers

Answer:

Explanation:

Si los pasajes para el avión ya están comprados.Si, las reservaciones para el hotel ya están confirmadas.No, mi pasaporte no está firmadoNo, la ropa no está lavada.Si, el problema con el banco está resuelto.Si, todas las cuentas están pagadas.No, no están hechas todas las diligencias.No, las maletas no están hechas.

1. Si los pasajes para el avión ya están comprados.

2. Si, las reservaciones para el hotel ya están confirmadas.

3. No, mi pasaporte no está firmado

4. No, la ropa no está lavada.

5. Si, el problema con el banco está resuelto.

6. Si, todas las cuentas están pagadas.

7. No, no están hechas todas las diligencias.

8. No, las maletas no están hechas.

#HopeThisHepls

Complete the paragraph about Cristina’s routine by writing the correct expression from the word bank in the associated blank. ¡OJO! Use each expression only once. Do not forget to capitalize the first letter of the word if it begins a sentence.

Answers

De acuerdo con la información, los términos que completan el párrafo son: después, después de, mientras, antes de, todavía, normalmente, ya, antes, ya no.

¿Cómo completar las oraciones?

Para completar las oraciones debemos leer el fragmento cuidadosamente e identificar los términos más adecuados para completar los espacios en blanco. En este caso, debemos conjugarlas lógicamente con el contexto de cada oración. De acuerdo con lo anterior, las palabras adecuadas serían:

Después.Después deMientrasAntes deTodavíaNormalmenteYaAntesYa no

Aprenda más sobre idioma español en: https://brainly.com/question/13190171

#SPJ1

Several students are talking about the latest soap opera, Decepciones. To find out what they say, write complete sentences using all of the given elements in the spaces provided. ¡OJO! You must put the dependent clause verb in the subjunctive. Remember to use correct capitalization and punctuation.

1. Javier no ir a volver a Lima / hasta que / la policía encontrar al asesino

____________

2. Elena tomar tratamientos médicos / para que / ella y Omar poder tener un bebé

__________

3. Manuel nunca firmar su nombre en las cartas que le escribe a Analisa / en caso de que / su esposo las leer

__________

4. Alberto y Claudia ir a divorciarse / a menos que / Alberto cortar con su amante (lover)

_________

5. Santi ir a estar mejor / tan pronto como / los médicos lo operar

___________

Answers

Javier no volverá a Lima hasta que la policía encuentre al asesino
Elena toma tratamientos médicos para que ella u omar puedan tener un bebé
Manuel nunca firma su nombre en las cartas que le escribe a Analisa en caso de que su esposo las lea
Alberto y Claudia se divorciarán a menos que Alberto corte con su amante
Santi estará mejor tan pronto como los médicos lo operen


most of these are right i’m not sure about the last 2

Answer:

1.Javier no va a volver a Lima hasta que la policía encuentre al asesino.

2.Elena toma tratamientos médicos para que ella y Omar puedan tener un bebé.

3.Manuel nunca firma su nombre en las cartas que le escribe a Analisa en caso de que su esposo las lea.

4.Alberto y Claudia van a divorciarse a menos que Alberto corte con su amante.

5.Santi va a estar mejor tan pronto como los médicos lo operen.

Explanation:

I checked and they're all right, I got 100% on my assignment!!!!

please leave a rating :))

After my work in this chapter, I am ready to communicate about past events and actions.
Complete the following conversation using the correct preterite form of each verb in parenthesis.
Toni: Alicia, ¿ya

enter answer
(almorzar) Ignacio?
Alicia: Sí, yo

enter answer
(almorzar) con él a las 2:00. Nosotros

enter answer
(comer) un sándwich y una ensalada. Yo

enter answer
(tomar) un café y él

enter answer
(beber) jugo. ¿Ya

enter answer
(terminar) tu novela?
Toni: Sí,

enter answer
(terminar) esa y

enter answer
(comenzar) otra. En la última hora

enter answer
(leer) 40 páginas.
Alicia: Ah, esa es la novela que Luis

enter answer
(leer) el mes pasado. Yo

enter answer
(buscar) ese libro la semana pasada para ti.
Toni: Pues, yo

enter answer
(comprar) este libro esta mañana.

Answers

The Spanish conversation can be completed using the correct past tense form of each verb in parentheses as follows:

Toni: Alicia, ¿ya almorzó Ignacio?Alicia: Sí, yo almorcé con él a las 2:00. Nosotros comimos un sándwich y una ensalada. Yo tomé un café y él bebió jugo. ¿Ya terminaste tu novela?Toni: Sí, terminé esa y comencé otra. En la última hora leí 40 páginas.Alicia: Ah, esa es la novela que Luis leyó el mes pasado. Yo busqué ese libro la semana pasada para ti.Toni: Pues, yo compré este libro esta mañana.What is the past tense?

The preterite tense is a past tense used to describe completed actions or events that took place at a specific time in the past. In Spanish, the preterite tense is formed differently for -ar, -er, and -ir verbs, and it has irregular forms for some common verbs.

Therefore, the preterite tense is used to talk about completed actions or events that happened at a specific point in time.

Find out more about preterite form at:

https://brainly.com/question/2142967

#SPJ1

I need the answers for it

Answers

14. Silvia:
1) poner 2) encontrar 3) comprar

Mario:
4) ir 5) ir

Silvia:
6) encontrar 7) conocer




15.

Tomás: 1) poner

Han-ling: 2) conocer

Kerri: 3) comprar

Sabrina: 4) poner

Will: 5) ir





Los pájaros cantan al mane de sujeto o predicado

Answers

According to the research, in the sentence "Los pájaros cantan al mane" the subject is "Los pájaros" and the predicate is the rest of the sentence.

What is the subject and predicate?

The subject is used in Spanish for grammar, to name the noun that fulfills a sentence function, in other words, it is the one who performs the action.

In this sense, the predicate provides information about the subject or allows to know the state of things and the relationship with the subject, in the example "Los pájaros cantan al mane", the verb is "cantan " (sing), this means that “Los pájaros ” is the subject and "cantan al mane", the predicate.

Therefore, we can conclude that according to the research, the subject and predicate for linguistics and grammar, are the components of a grammatical sentence.

Learn more about the subject and predicate here: https://brainly.com/question/28171238

#SPJ1

Anoher spanish work sheet i need help with ​

Answers

Yo me enojo - tú te enojas - él/ella/usted se enoja - nosotr(as) nos enojamos - ellos/ellas/ustedes se enojan.

Yo aprendo - tú aprendes - él/ella/usted aprende - nosotr(as) aprendemos - ellos/ellas/ustedes aprenden

Yo pego - tú pegas - él/ella/usted pega - nosotr(os) pegamos - ellos/ellas/ustedes pegan

La ecología y un mundo mejor
Read the following sentences carefully and complete them with the logical word or phrase.
Modelo En el metro viajan muchas personas. En el coche viajan pocas.
El metro es más
eficiente
1. Cuesta poco ir en autobús. El autobús es
2. Hace tanto calor hoy. Tenemos que encender.
trabajar.
3. Siempre dejas las luces encendidas. Apágalas para.
4. Hay mucha basura en este lago. No tiene agua.
5. Si reduces el uso de electricidad, vas a.
6. La energía solar viene del calor del sol. El sol puede ser una buena
de energía.
7. Hay mucha luz esta noche. No hay nubes y.
tan bonita!
para poder
dinero.
9. Muy cerca del ecuador en América del Sur, hay muchas
con plantas y árboles.
10. Ellos dejaron la gran ciudad para mudarse a un.
11. Mucha gente muere durante las
12. Cuando un país no lucha contra otro, hay.
energía.
está llena. ¡Es
8. Vivo en Jacksonville, Florida, pero en el invierno hace tanto frío que tengo que
encender
pequeño.
entre los países.
entre los países.

Answers

The complete sentences would be "El autobús es más barato", "Tenemos que encender el aire acondicionado".

How to complete the sentences?Start by reading and understanding the context of the sentence.Add one or more words to express a complete and coherent idea.Read the sentence and revise it if necessary.

Based on this, the sentences are:

Cuesta poco ir en autobús. El autobús es más barato.Hace tanto calor hoy. Tenemos que encender el aire acondicionado.Siempre dejas las luces encendidas. Apágalas para ahorrar energía.Hay mucha basura en este lago. No tiene agua limpia.Si reduces el uso de electricidad, vas a ayudar al planeta.La energía solar viene del calor del sol. El sol puede ser una buena fuente de energía.Hay mucha luz esta noche. No hay nubes y podemos ver las estrellas.Vivo en Jacksonville, Florida, pero en el invierno hace tanto frío que tengo que encender la calefacción.Muy cerca del ecuador en América del Sur, hay muchas área con plantas y árboles.Ellos dejaron la gran ciudad para mudarse a un pueblo.Mucha gente muere durante las sequías.Cuando un país no lucha contra otro, hay paz.

Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726

#SPJ1

Explica el sistema métrico, según lo que tú sabes. ¿Cuáles son las diferentes unidades?

Answers

El sistema métrico es un sistema de medida utilizado en la mayoría de los países del mundo. Es un sistema decimal que utiliza unidades de medida relacionadas entre sí por factores de 10.

Existen siete unidades básicas de medida en el sistema métrico:

1. Metro (m) - utilizado para medir longitud o distancia
2. Kilogramo (kg) - utilizado para medir masa o peso
3. Segundo (s) - utilizado para medir tiempo
4. Amperio (A) - utilizado para medir corriente eléctrica
5. Kelvin (K) - utilizado para medir temperatura
6. Candela (cd) - utilizado para medir intensidad luminosa
7. Mol (mol) - utilizado para medir cantidad de sustancia

Cada una de estas unidades básicas puede ser modificada agregando prefijos para indicar valores más grandes o más pequeños. Por ejemplo, el prefijo "kilo-" significa 1000 veces más grande que la unidad básica, por lo que un kilómetro es 1000 metros. El prefijo "mili-" significa 1/1000 veces más pequeño que la unidad básica, por lo que un miligramo es 1/1000 de un gramo.

El sistema métrico es fácil de usar y entender porque está basado en factores de 10, lo que hace que las conversiones entre unidades sean simples. Por ejemplo, para convertir de metros a centímetros, simplemente se multiplica por 100, y para convertir de centímetros a metros, se divide por 100.

El sistema métrico se utiliza en ciencia, medicina y muchos otros campos porque es consistente y fácil de usar. Sin embargo, Estados Unidos es uno de los pocos países que todavía utiliza principalmente el sistema Imperial de medida, que se basa en unidades como pulgadas, pies, libras y onzas.

Si un Gas tiene un volumen de 5 m3 y una temperatura de 250 K, si se comprime el gas manteniendo su presión constante hasta 2 m3 , ¿Qué pasará con la temperatura?

Answers

De acuerdo con la información, podemos inferir que la temperatura del gas después de la compresión será de 100 K. Es decir, al comprimir el gas, su temperatura disminuye.

¿Cómo identificar el cambio de temperatura en el gas?

Para hallar el cambio de temperatura de este gas debemos utilizar la ley de Charles y la ley de Boyle-Mariotte, que establecen las relaciones entre la temperatura, la presión y el volumen de un gas ideal.

La ley de Charles establece que, a presión constante, el volumen de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta. Matemáticamente, se puede expresar como:

V1 / T1 = V2 / T2

V1 = volumen inicialT1 = temperatura inicial del gasV2 = volumen finalT2 = temperatura final

Adicionalmente, la ley de Boyle-Mariotte establece que, a temperatura constante, la presión de un gas es inversamente proporcional a su volumen. Matemáticamente, se puede expresar como:

P1 * V1 = P2 * V2

P1 = presión inicial del gasP2 = presión final después de la compresiónV1 = volumen inicialV2 volumen final

Como se nos indica que la presión se mantiene constante durante la compresión, podemos utilizar solo la ley de Charles para resolver el problema.

V1 / T1 = V2 / T2

Sustituyendo los valores conocidos:

5 m3 / 250 K = 2 m3 / T2

Despejando T2:

T2 = (2 m3 * 250 K) / 5 m3T2 = 100 K

Entonces podemos inferir que la temperatura del gas después de la compresión será de 100 K. Es decir, al comprimir el gas, su temperatura disminuye.

Aprenda más sobre presión en: https://brainly.com/question/16679872

Escriba la forma indicada de haber.
Summary of Present Perfect
Indicative: he, has, ha, hemos, habéis, han + past participle
Subjunctive: haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan + past participle
Please be right

Answers

The conjugation of haber is he, has, hemos,  ha, ha, han, and the missing verbs are arrancado, conducido, conservado, construido, obedecido, protegido, muerto, roto, visto.

What is the structure of the present perfect indicative?

The present perfect indicative is a tense used to refer to events in the present that started in the past. The general structure for this is:

Subject + haber (conjugated) + past participle of the main verb + complement

The use of haber follows this pattern:

yo he tú hasel/ ella hanosotros hemosellos han

Learn more about the present perfect in https://brainly.com/question/838725

#SPJ1

what’s the imperfect past tense to go with the verb

Answers

Answer: habla

Explanation:

La estudiante is he/her, so put it in that form

Give brainliest please!

After my work in this chapter, I am ready to communicate about past events and actions.
Complete the following paragraph using the verbs in the word bank. Be sure to conjugate each verb using the correct preterite form.
divertirse | dormirse | pedir | servir
Anoche Julio y Juan Carlos

enter answer
mucho mirando un video de Disney. Mientras lo miraban, el niño

enter answer
un refresco y su padre le

enter answer
una Coca-Cola. Más tarde el niño

enter answer
en el sofá.

Answers

Answer:

Explanation:

 Anoche Julio y Juan Carlos se divertían mucho mirando un vídeo de Disney

 Mientras lo miraban, el niño pidió un refresco y su padre le sirvió una Coca-Cola.

 Más tarde el niño se durmió en el sofá.

...

Part B: Use the chart below to create 9 sentences using the present perfect tense to say what each person/group HAS DONE. 18 total points
Modelo: Yo
Ex. comprar comida en el supermercado
Answer: Yo he comprado comida en el supermercado.
**EACH verb phrase below needs to be its own complete sentence.**
Nosotros
preparar la carne
cortar las papas
Isabela y Juan
3. cocinar la carne
4. trabajar duro


Juan
5. hervir las papas
6. mezclar los ingredientes


Yo
7. añadir la sal
8. poner la mesa
9. encender las velas

Answers

We can use the chart below to create sentences in Spanish using the present perfect tense to say what each person/group did as follows:

Nosotros hemos preparado la carne.Nosotros hemos cortado las papas.Isabela y Juan han cocinado la carne.Juan ha trabajado duro.Juan ha hervido las papas.Juan ha mezclado los ingredientes.Yo he añadido la sal.Yo he puesto la mesa.Yo he encendido las velas.What is the present perfect?

It corresponds to a verbal mood used to indicate verbal actions that occur in the past but that are still occurring in the present in some way, or that occur regularly in the present.

Therefore, as seen in the sentences above, in Spanish the present perfect is formed through the verb "haber" and the past participle of the verb that exerts the central action in the sentence.

Find out more about present perfect at:

https://brainly.com/question/886745

#SPJ1

no es una buena película​

Answers

That means “not a good movie”
It’s not a good movie

Write the correct form of the preterit tense to each name or pronoun based on the verb in parentheses.
Ex. Juan y Saúl vendieron (vender)el carro a su amigo.

1. Yo_______(escribir)un poema.
2. Ustedes______(comer) pizza ayer.
3. Silvia_______(comprar) un helado.
4. Nosotros_______(venir) temprano a clase.
5. Mis padres______(conducir) el carro anoche.
6. Elsa y yo______(correr) en el parque el sábado.
7. Yo no _______(traer) mi computadora ayer a clases.
8. El maestro nos ______(decir) que estudiemos para el examen.
9. ¿Qué ________tú(descubrir) en el viaje?.
10. Samuel______(aprender) la lección muy bien.

Answers

Answer:

Explanation:

escribícomieroncompróvenimoscondujeroncorrimostrajedijodescubristeaprendió
1.) yo escribí un poema
2.)ustedes comieron pizza ayer
3.) Silvina compró un helado
4.) nosotros venimos temprano a clase
5.) mis padres conducieron el carro anoche
6.) Elsa y yo corrimos en el parque el sábado
7.)yo no traje mi computadora ayer a clases
8.)el maestro nos dice que estudiamos para el examen.
9.) que descubriste en el viaje?
10. samuel aprendió la lección muy bien

what's the imperfect past tense to go with the verb

Answers

Answer:

me bronceo

Explanation:

una piramide pentagonal regular truncada tiene de base inferior un area igual a 80 cm2, su altura es de 5 cm y el volumen que osupa es de 2000 cm2 cual es el valor del area de su base superior

Answers

De acuerdo a la información, el valor del área de la base superior de la pirámide truncada es de 65.54 cm².

¿Cómo hallar área de la base superior de la pirámide?

Para hallar el área de la base superior de la pirámide podemos utilizar la fórmula para el volumen de una pirámide truncada, que se puede expresar como:

V = (1/3) * h * (A1 + sqrt(A1 * A2) + A2)

V =  volumen de la pirámide truncadah = alturaA1 = área de la base inferiorA2 = área de la base superiorsqrt = la raíz cuadrada

Podemos empezar a resolver el problema encontrando el valor de A1:

A1 = 80 cm^2

Luego, podemos sustituir los valores conocidos en la fórmula del volumen para encontrar el valor de A2:

2000 cm^3 = (1/3) * 5 cm * (80 cm^2 + sqrt(80 cm^2 * A2) + A2)

Multiplicando ambos lados de la ecuación por 3, y simplificando, obtenemos:

6000 cm^3 = 5 cm * (80 cm^2 + sqrt(80 cm^2 * A2) + A2)

Dividiendo ambos lados de la ecuación por 5 cm, y simplificando, obtenemos:

1200 cm^2 = 16 cm^2 + sqrt(80 cm^2 * A2) + A2

Restando 16 cm^2 de ambos lados de la ecuación, y simplificando, obtenemos:

1184 cm^2 = sqrt(80 cm^2 * A2) + A2

Elevando ambos lados de la ecuación al cuadrado, y simplificando, obtenemos:

1,400,896 cm^4 = 80 cm^2 * A2 + 2 * sqrt(80 cm^2 * A2) * A2 + A2^2

Lo que podemos reorganizar como una ecuación cuadrática en términos de A2:

A2^2 + 160 sqrt(5) A2 - 17,511.2 = 0

Podemos resolver esta ecuación utilizando la fórmula cuadrática:

A2 = (-b + sqrt(b^2 - 4ac)) / 2a o A2 = (-b - sqrt(b^2 - 4ac)) / 2a

a = 1

b = 160 sqrt(5)

c = -17,511.2

Al resolver esta ecuación, obtenemos:

A2 = 65.54 cm^2 o A2 = -268.54 cm^2

Como A2 debe ser un valor positivo (ya que se trata del área de una base), la solución válida es:

A2 = 65.54 cm²

Aprenda más sobre área en: https://brainly.com/question/12378543
#SPJ1

You are interviewing a Spanish-speaking future roommate from Colombia. Complete each of the following questions with the correct form of the verb saber or conocer. Be sure to use the usted form.

Answers

Answer:

Explanation:

1 - Usted conozcas (or) Conozca

2 - Usted sabe (or) Sabes

3 - Usted sabe (or) Sabes

4 - Usted conozcas (or) Conozcas

5-  Usted conozcas (or) Conozcas

I'm pretty sure this are all right, if not please correct me. Hope this helped.

Other Questions
Last question :) btw if u cant tell the equation there is 6x+68 As a candle burns, its wick gets smaller over time. When first purchased, the wick is 150 mm in length. After 50 minutes, the wick is only 110 mm in length. Find the slope you would use in a linear model of mm per minute. 3 points Construct an equation that models the length of the wick over this time period. Your answer should be in the proper form using correct letters and numbers with no spaces. 2 points Use your linear model to predict the how many minutes it would take to have 74 mm remaining. 3 points read the following article and then answer the questions to decide if there is any validity to the article. awesome and attractive: the truth about the potato hack true or false? the article provides valid information about the author's expertise, credentials, or title. A web page designer can use fluid grid layouts and media queries when creating web pages to determine the values to use for mobile, tablet, and desktop layouts. a. true b. false What statement is best supported by the survivorship curves?A. American robins have a high survival rate for most of their lifespan and then decline rapidly in old age. B. American robins have similar death rates throughout their lifespan, while the death rate of common green darners changes over their lifespan. C. A very high proportion of common green darners reach adulthood and live to older ages. D. Younger American robins have higher death rates than older American robins, while younger and older common green Anna mixes 200 g of hot coffee at 90 oC with 50 g of cold water at 3 oC to bring down thetemperature of the coffee. Explain what happens to the mixture using kinetic molecular model. I should like to rise and goWhere the golden apples grow;Where below another skyParrot islands anchored lie,And, watched by cockatoos and goats,Lonely Crusoes building boats;Where in sunshine reaching outEastern cities, miles about,Are with mosque and minaretAmong sandy gardens set,And the rich goods from near and farHang for sale in the bazaar,Where the Great Wall round China goes,And on one side the desert blows,And with bell and voice and drumCities on the other hum;Where are forests, hot as fire,Wide as England, tall as a spire,Full of apes and cocoa-nutsAnd the negro hunters huts;Where the knotty crocodileLies and blinks in the Nile,And the red flamingo fliesHunting fish before his eyes;Where in jungles, near and far,Man-devouring tigers are,Lying close and giving earLest the hunt be drawing near,Or a comer-by be seenSwinging in a palanquin;Where among the desert sandsSome deserted city stands,All its children, sweep and prince,Grown to manhood ages since,Not a foot in street or house,Not a stir of child or mouse,And when kindly falls the night,In all the town no spark of light.There Ill come when Im a manWith a camel caravan;Light a fire in the gloomOf some dusty dining-room;See the pictures on the walls,Heroes, fights and festivals;And in a corner find the toysOf the old Egyptian boys.How does imagery help us understand the poem Travel? aImagery helps us to see, touch, taste, smell, and feel what the characters feel and see bIt doesn't cBy expressing how the author is feeling dBy telling the mood The excerpt presents the idea that the klondike gold rush provided a chance for a person to make a fortune. how do the individuals and the events in the selection reflect what could happen in such a desperate rush to strike it rich the red scare and the growth of the ku klux klan were similar as both were influenced by_____ order U.S. troops under16.to stop Seminole raids. As you have seen, there are advantages and disadvantages of using credit. Chapter 10 in your online textbook takes this understanding a bit further and outlines what a person should do should they find themselves in financial trouble. Review Chapter 10. Reflect on types of financial problems and ways to correct them.After the successful completion of this assignment, you will be able to say:I can create a plan for solving credit problems.You are allowed only two completed attempts for this lesson. This activity will count for 10% of your grade in this unit.InstructionsDescribe two ways in which someone could solve their financial issues. Make sure to use your resources to support your answer.SubmissionPlease submit your answers into the text box. Which themes are most heavily explored in acts i through iii of julius caesar?a. ambition and loveb. betrayal and honorc. dreams and failured. wisdom and greed what is the range of the data set 14. Lab Analysis: You forgot to label your chemicals and do not know whether your unknown solution is strontium nitrate or magnesium nitrate. You use the solutions potassium carbonate and potassium sulfate in order to determine your mistake. unknown + potassium carbonate & unknown + potassium sulfate . Write the complete balanced molecular equation(s) below of the reaction(s) that occurred, including the states of matter. HINT: Try writing ALL possible reactions that could have been created, and then decide which reactions actually occurred. Imagine that two friends, Lola and Joni, each buy an iPod touch for $400, and pay with a credit card. When this happens, the credit card company pays Apple, and the friends become indebted to the credit card company. For every year they don't pay back the debt, the company charges them interest: a percentage of what they owe. The interest rate is called an annual percentage rate (APR), while the amount owed is called a balance.Calculate how much each person would owe over time if neither made any payments to the credit card company, assuming interest is calculated once per year.Balance after...Person: APR 0 years 1 years 2 years 3 years 6 years Lola 6%:Joni 36% In reality, credit card companies don't charge interest every year, they charge interest every month. To determine the monthly interest rate, divide the APR by 12.Lola has an annual rate of 6%. So Lola has a monthly rate of0.5%Joni has an annual rate of 36%. So Joni B has a monthly rate of: 3%Given that both Lola and Joni charge $400 initially calculate how much each person would owe over time if neither made any payments to the credit card company, assuming interest is compounded monthly.Balance after...Person: APR 0 years 1 years 2 years 3 years 6 yearsLola 6% Joni 36% Do you think it matters how often credit card companies charge interest? Explain.Yes it matters because the more often they calculate the interest the higher the amount goes.If neither friend made any payments for 10 years, how much would the $400 iPod end up costing in total (with monthly compounding)?Lola's total cost (balance after 10 years): $Joni's total cost (balance after 10 years): $ How many moles of gas occupy 128L at a pressure of 4. 2 atm and a temperature of 382K please help if you can the larger the size, the greater the groups influence, but only up to about people. unanimous groups exert pressure to conform than those with a dissenter. the greater the expertise and status of the group members, the greater their influence; however, primarily affects informational social influence, while mainly affects normative social influence. In elizabeth bishops "sestina," which six words repeat in the envoi?it can talk.it can make tears.it is not a real stove.it can make tea. Which organs are the ultimate acid-base regulatory organs?.