Answer:
There is going to be a Spanish test.
Explanation:
Answer:
The answer is A. spanish test
I speak fluent spanish and took the test!
Hope this helps.
Explanation:
help plz im not goood at spanish :)
Answer:
Yo estudiabaJuan veníaNosotros nos reíamosÉl pedíaLa niña repetíaEllos se divertíanTu veníasElla se vestía bienTú comprabasMaría fueYo viTú dormíasÉl salíaElla hacíaEllos se levantabanYo vendíaÉl ibaÉl poníaEl teníaÉl sabíaMe gustabaEllos mirabanEllos pasabanTú hablabasYo hablabaÉl ibaElla se vestíaEllos se divertíanNosotros nos reíamosTú almorzabasJuan perdíaYo me acostabaTú te levantabasÉl ayudabaNosotros tuvimosLas tiendas se cerrabanEl doctor visitabaRoberto regalabaEllos viajabanYo recibíaTú leías Él veníaAbríanJosé me llamabaLuis y Pedro JugabanMaría comprabaYo la veíaÉl bailabaPiensas que fray Bartolomé Arrazola tenía ideas prejuiciadas sobre los indígenas? Como lo sabes?
Answer:
Do you think that Fray Bartolomé Arrazola had prejudiced ideas about the indigenous people? How do you know?
Explanation:
1. Magdalena starts the conversation by saying "good morning". How does Juan respond?
Answer:
muy bien, y tu?
Explanation:
Someone asks good morning
you say muy bien,> very good and say y tu?> and you
Según la fuente escrita, ¿cómo se explica la manera en que el aburrimiento influye en la imaginación?
A. Cuando no hay nada que hacer, la persona tiene la oportunidad de ser creativa.
B. Cuando no existen factores que incitan la creatividad, la persona necesita aprenderlos en la niñez.
C. Cuando se permite recordar los eventos del pasado, se impulsa la imaginación.
o
D. Cuando se posibilita analizar las distracciones, se impide que la persona use su imaginación.
Answer:
the answer is a
Explanation:
question is
According to the written source, how do you explain the way in which boredom influences the imagination? and a says When there is nothing to do, the person has the opportunity to be creative.
tengo que separar las palabras en sílabas y después subrayar los que forman un diptongó o un hiato. Pero no entiendo porfavor ayúdame con cuáles palabras subrayo
Explanation:
I'm not going to just give it to you, because this is very easy.
I will describe to you a trick that I learned in 3rd grade. Put your hand under your chin. Say one of these words.
You can count the syllables as the number of times your chin comes down. For example, entiendo.
En-ti-en-do. Try it out.
Yo no voy a solo dártelo, por qué este es muy facíl.
Te voy a describir un truco que aprendí en tracer grado. Pusiste su mano debajo de su mentón. Decir una de estas palabras.
Se puede contar las sílabas como el número de veces que tu mentón bajo. Por ejemplo, entiendo.
En-ti-en-do. Pruébalo.
Sílabas son diferentes sonidos articulados mientras que un diptongo es una combinación de 2 vocales.
¿Qué es un diptongo?Un diptongo es la combinación de 2 vocales que son contiguas en una sílaba la cual forma parte de una palabra.
Por otra parte, las sílabas son diferentes sonidos que se encuentran articulados en las palabras.En concusión, sílabas son diferentes sonidos articulados mientras que diptongo es una a combinación de 2 vocales.
Aprenda más sobre sílabas en:
https://brainly.com/question/26862206
#SPJ2
las palabras____ son las que tienen la penúltima sílaba_____ empezando por detrás
Answer:
si
Explanation:
por qué a la palabra tiene penúltima silaba
Answer:
Graves
Explanation:
Las palabras graves son las que tienen la penúltima sílaba acentuada.
please help with at least some of them
Answer:
ok ok ok ok ok ok ok ok ok ok ok
Answer: re ci bio
Co he te
Nego cio
Explanation: viu da
Help! This is due today
Answer:
22 Ellos quieren que nosotros se lo pidamos
23 Ella quiere que nosotros nos sentemos
24 A veces los hospitales en las zonas rurales no son tan buenos como los de las grandes ciudades
25 Esta clínica es tan moderna como la otra
26 Ella tiene tanta paciencia como yo
27 Yo hago tantos ejercicios como tú.
C. Contesta usando un pronombre posesivo.
1. ¿Tienes mi dirección?
2. ¿Tienes nuestro número de móvil?
3. Yo tengo tu dirección, ¿no?
4. Yo tengo tu número de móvil, ¿no?
5. ¿Has hablado con tus padres?
6. ¿Han hablado tus amigos con sus padres?
7. ¿Tú has hablado con sus padres también?
8. Mi cumpleaños es el diez de octubre. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Answer:
1 si tengo tu dirección
2si lo tengo
Si tengo tu dirección.
Si tengo sus números móviles.
Si, tu tienes mi dirección.
Si, tu tienes mi número móvil.
Si, he hablado con mis padres.
Si, mis amigos han hablado con mis padres.
Si, yo también he hablado con mis padres.
Mi cumpleaños también es el diez de octubre.
Native speaker, hope I helped!
A que se refiere a la frase "La estadística es una forma de superar problemas o limitaciones usando medidas cualitativas o cuantitativas"
Answer: es diciendo que hay un limito ha las medidas calculativas pero no hay medidas para cuantitativas
Explanation: lol this is a huge guess
1
Las rutinas Complete each sentence with a word from Contextos.
Answer:
Susana se lava el pelo con el champú La ducha y el lavabo están en el baño Manuel se lava las manos con jabónDespués de lavarse las manos, usa la Toalla Luis tiene un despertador para levantarse tempranoElena usa el espejo para maquillarseExplanation:
Susana washes her hair with the shampoo The shower and sink are in the bathroom.Manuel washes his hands with soap After washing your hands, use the towel.Luis has an alarm clock to get up earlyElena uses the mirror to put on makeupCompleta
6. El niño se el tobillo y lo tiene muy hinchado.
7. Se___ la pierna y el cirujano ortopédico la tiene que poner en un yeso.
8. Los socorristas pusieron a la víctima en una camilla y la llevaron al hospital en
9. José necesita ayuda para andar. Anda con
Completa con el verbo indicado.
10. Es importante que nosotros ejercicios. (hacer)
11. Es necesario que ellos nos (acompañar)
12. Es posible que ella (estar)
13. Es probable que yo (ir)
14. Es imposible que tu lo .(saber)
Answer:
6. El niño se lastimó el tobillo y lo tiene muy hinchado.
7. Se fracturó la pierna y el cirujano ortopédico la tiene que poner en un yeso.
8. Los socorristas pusieron a la víctima en una camilla y la llevaron al hospital en una ambulancia
9. José necesita ayuda para andar. Anda con muletas.
Completa con el verbo indicado.
10. Es importante que nosotros hagamos ejercicios.
11. Es necesario que ellos nos acompañen
12. Es posible que ella esté
13. Es probable que yo vaya
14. Es imposible que tu lo sepas.
Actividad 4 Responde las siguientes preguntas: • ¿Qué es la verdad? • ¿Por qué es tan complicado definir el término verdad? • Muchos movimientos sociales (obreros, feministas, indígenas, ecologistas y eco feministas) defienden posturas que se afirman como verdaderas, ¿cuáles son las premisas que mantienen?, ¿cuál es la relación con la democracia y los Derechos Humanos? • ¿Cuál es la relación contemporánea entre la ciencia y la verdad?
Answer: is the true,its difficult bc people like lying,
Explanation:
HELP
Unit 2 Reading 5
María is a foreign exchange student from Spain. She is writing an email to her mother about her new friends. Read her email and replace the ‘...’ with the correct word.
(Soy
Eres
Es
Son
Tengo
Tienes
Tiene
Tienen)
Hola mamá,
Yo estoy muy contenta en Texas. Yo tengo muchos amigos. Mi amigo Daniel (1) ... muy atlético. Él (2) es alto y fuerte también. Él (3) ... pelo castaño y ojos cafés. Mi amigo Miguel (4) ... talentoso pero él (5) ... muy perezoso. Miguel (6) ... pelirrojo y (7) ... ojos verdes. Mis amigas, Cristina y Sarah, (8) ... muy simpáticas. Ellas (9) ... estudiosas también. Ellas (10) ... muy bonitas, pero son diferentes. Cristina (11) ... alta, rubia, y (12) ... ojos azules. Sarah no (13) ... alta y ella (14) ... pelo moreno. Mis amigos Carlos y Ana (15) ... inteligentes y trabajadores. Ellos no (16) ... perezosos. Ellos (17) ... pelo castaño. Mi amiga Dana (18)... muy baja y ella (19) ... bonita. Mi amigo Diego (20) ... bajo y gordo. Pues, Dana y Diego (21) ... bajos. Por fin, mis amigos Julio y Mark (22) ... tímidos. Ellos (23) ... graciosos pero no (24) ... muy sociables. Pues, yo (25) ... muchos amigos y ellos son muy buenos. Yo no estoy aburrida. Estoy muy contenta.
Un abrazo,
María
Answer:
Hola mamá:
Yo estoy muy contenta en Texas. Yo tengo muchos amigos. Mi amigo Daniel (1) es muy atlético. Él (2) es alto y fuerte también. Él (3) tiene pelo castaño y ojos cafés. Mi amigo Miguel (4) es talentoso pero él (5) es muy perezoso. Miguel (6) es pelirrojo y (7) tiene ojos verdes. Mis amigas, Cristina y Sarah, (8) son muy simpáticas. Ellas (9) son estudiosas también. Ellas (10)son muy bonitas, pero son diferentes. Cristina (11) es alta, rubia, y (12) tiene ojos azules. Sarah no (13) es alta y ella (14) tiene pelo moreno. Mis amigos Carlos y Ana (15) son inteligentes y trabajadores. Ellos no (16) son perezosos. Ellos (17) tienen pelo castaño. Mi amiga Dana (18) es muy baja y ella (19) es bonita. Mi amigo Diego (20) es bajo y gordo. Pues, Dana y Diego (21) son bajos. Por fin, mis amigos Julio y Mark (22) son tímidos. Ellos (23) son graciosos pero no (24) son muy sociables. Pues, yo (25) tengo muchos amigos y ellos son muy buenos. Yo no estoy aburrida. Estoy muy contenta.
Un abrazo.
Complete las siguientes oraciones escogiendo el verbo apropiado entre paréntesis.
MODELO: Yo ______ nervioso cuando tengo exámenes. (aburrirse / ponerse)
Yo me pongo nervioso cuando tengo exámenes.
1. Mis primas ____ cuando no pueden chatear con sus amigas por su red social favorita. (aburrirse / acordarse)
2. Cuando van al parque, mis hermanitos ____ mucho. (enojarse / divertirse)
3. Mi tía Hilda ___ triste cuando piensa en su papá que está lejos. (ponerse / irse)
4. Mi abuelo ____ cuando le interrumpen la siesta. (reírse / enojarse)
5. Yo ____ feliz cuando saco buenas notas en los exámenes. (sentirse / enojarse)
6. La madrina de mi hermana ____ mucho de mis chistes. (reírse / enojarse)
7. Isabela ____ cuando ve a su prima. (alegrarse / sentirse)
8. Uds. siempre ____ cuando es la hora de lavar los platos. (ponerse / irse)
9. Mi mamá siempre ____ en el sillón cuando ve la televisión. (enojarse / dormirse)
10. Emilio y Ernesto ____mucho; son gemelos. (parecerse / reírse)
Diferencia entre b y v
Answer:La diferencia es que ambas describen a diferentes objetos.
Explanation:
Please somebody help me!!!!!!!
Rewrite using DOPs. These stars (**) next to some of these sentences means there are 2 ways to write it. Please write both ways.
Remember: direct objects replace nouns. The noun(s) usually is at the end of the sentence that needs to be replaced.
New sentence format: Subject + (no) DOP + verb
1. Los niños comen las frutas.
2. Ella no dice la verdad.
3. Los estudiantes traen los libros.
4. Yo traigo la tarea.
5. Tú vas a comprar la ropa. **
6. Nosotros miramos las películas.
7. Kameron busca el auto.
8. Vosotros no leéis las cuentas.
9. Ustedes invitan a Miguel y yo.
10. Salma y yo visitamos a las chicas.
11. Yo voy a escribir las cartas. **
12. Tú practicas los deportes.
13. Ella va a jugar el partido. **
14. La maestra enseña la lección.
15. Sandra y Jorge viven la vida loca.
16. Nosotros vamos a aprender los verbos. **
17. Miguel interrumpe a Elena.
18. El perro ladra al gato.
19. Los padres gritan a los niños.
20. La cantante canta la canción.
Answer:
1. Los niños las comen.
2. Ella no la dice.
3. Los estudiantes los traen.
4. Yo la traigo.
5. Tú la vas a comprar OR Tú vas a comprarla.
6. Nosotros las miramos.
7. Kameron lo busca.
8. Vosotros no las leéis.
9. Ustedes nos invitan.
10. Salma y yo las visitamos.
11. Yo las voy a escribir OR Yo voy a escribirlas
12. Tú los practicas.
13. Ella lo va a jugar OR Ella va a jugarlo
14. La maestra la enseña.
15. Sandra y Jorge la viven loca.
16. Nosotros los vamos a aprender OR Nosotros vamos a aprenderlos.
17. Miguel la interrumpe.
18. El perro lo ladra.
19. Los padres los gritan.
20. La cantante la canta.
Explanation:
La escuela ____________ muy grande. ser or estar
Answer:
Es
Explanation:
Está décrit quelque chose de ponctuel
Translate to Spanish to remember
to go to bed
to shave
to take a bath
to brush one's hair
to brush one's teeth
to brush one's nails
to wake up
to go to sleep; to fall
asleep
to take a shower
to get angry (with)
to go away; to leave
to wash one's face
to wash one's hands
to wash one's Hair
Answer:
ir a la cama
afeitarse
banarse
cepillarse el cabello
cepillarse los dientes
cepillarse las uñas
levantarse
dormise
ducharse
enojarte con
irse
lavarse la cara
lavarse los manos
lavarse el cabello
Explanation:
Explique brevemente, por que es importante la ortografía en nuestra expresiónoral y escrita
Answer: I speak english but I will state the answer in english and spanish
En espanol: la ortografia es impotante por communication, alfabetizacion, and empleo.
In english: spelling is important for communication, literacy, and employment.
hope this helps
espero que esto ayude
Plz answer the questions.
Answer: sí, me gusta el pan
sí me gusta la sopa
no, no me gusta el desayuno
sí, me gusta la fruta
sí, me gusta el sándwich de jamón y queso
sí, me gustan las hamburguesas
no, no me gustan los huevos
no, no me gustan los bananas
sí, me gustan los manzanas
sí, me gustan los cereales
me gusta la comida
les gustan los huevos
te gusta el café
nos gustan el desayuno
les gustan las uvas
le gusta el café
me gustan las manzanas
te gusta el pan
nos gustan las hamburguesas
les gusta la sopa
Explanation: kinda rushed to get them to you quick but i hope that helps!
3.leer
(to listen) (to read) (to walk)
Answer:
the answer is. .(to read).
[tex]{3x}^{ - 2} + {2x}^{ - 2} [/tex]
Answer:
5[tex]x^{-2}[/tex] or [tex]\frac{5}{x^{2} }[/tex]
4. Which of the following is a correct use of the verb "ser"? (1 point)
yo estoy
ella está
tú eres
HELP
Answer: tú eres
Explanation: estoy and está are forms of estar. eres is a form of ser.
Answer:is tu eres because ser is for tu
may someone please help me answer this question?
como se manifiesta la salud
I need help! is this correct if not please correct the sentence.
Answer:
Correct!
Explanation:
Great job! I see that you don't have the hour written in, so the answer to that is "en la hora seis" which means "in the sixth hour". Add that to the first part that you have written, and it is fully correct! Nice job figuring it out!
If you could rate my answer and give it a Thanks I'd really appreciate it!
Have a fantastic day!
Palabras con “aislamiento “
Answer:
Fuera del Estado reinan las pasiones, la guerra, el miedo, la pobreza, el abandono, el aislamiento, la barbarie, la ignorancia, la bestialidad.
Aislamiento geográfico Para que una población dé lugar a una nueva especie es necesario que se mantenga aislada de las otras.
Explanation:
pls help me im in 6th grade ALOT OF POINTS
Answer:
Victoria es guapa/hermosa.
Rewrite the sentences using direct object pronouns.
1. Yo entrego la tarea todos los días.
2. Ellas venden sus libros de texto cada semestre.
3. Los perros rascan las pulgas.
4. Mi abuelo busca a mi abuela.
5. Los niños llevan pasteles a la clase.
6. Los elefantes comen el heno.
7. Yo voy a comprar una computadora.
8. Ella dice la verdad siempre.
9. Nosotros leemos las novelas de ciencia ficción.
10. Mi hermana toma tres aspirinas cada día.
11. Mis padres miran dos perros.
12. Nosotros buscamos fruta en el mercado.
13. Tú vas a devolver los libros a la biblioteca.
14. Nosotros vamos a tomar un examen mañana.
15. Yo necesito las llaves.
16. Mis tíos compran una casa nueva.
17. Yo puedo oír la mùsica.
18. Yo pinto la pintura.
Answer:
1- Yo la entrego todos los dias
2- Ellas los venden cada semestre
3- Ellos se rascan las pulgas
4- Mi abuelo la busca
5- Ellos llevan pasteles a la clase
6- Ellos comen el heno
8 - Ella la dice siempre
9- Nosotros las leemos
10- Mi hermana toma 3 al dia
11- Mis padres los miran
12- Nosotros buscamos en el mercado
13- Tu los vas a devolver
14- Nosotros lo tomamos mañana
15 - Yo las necesito
16- Mis tios la compran nueva
17 - Yo puedo oirla
18 - Yo la pinto
Explanation:
Let me know if i did it wrong , suerte :)
