Answer:
Descance
Explanation:
Ex. Porfavor Descanse un poco para que se sienta mejor
Please take a little rest so that you feel better.
vote and heart me thanks :)
PLS HELP ME!!!
Please list any 15 Spanish-speaking countries and their information. Please number them.
Answer
1.Argentina.
2. Bolivia.
3.Chile.
4.Colombia.
5. Costa Rica.
6Cuba.
7.Dominican Republic.
8.Ecuador.
9El Salvador
10.Equatorial Guinea
Guatemala
Honduras
Mexico
Nicaragua
Panama
Paraguay
Peru
Spain
Uruguay
Venezuela
Explanation:
las palabras____ son las que tienen la penúltima sílaba_____ empezando por detrás
Answer:
si
Explanation:
por qué a la palabra tiene penúltima silaba
Answer:
Graves
Explanation:
Las palabras graves son las que tienen la penúltima sílaba acentuada.
¿Por qué causas fracasó el Imperio
de Iturbide?
help plz im not goood at spanish :)
Answer:
Yo estudiabaJuan veníaNosotros nos reíamosÉl pedíaLa niña repetíaEllos se divertíanTu veníasElla se vestía bienTú comprabasMaría fueYo viTú dormíasÉl salíaElla hacíaEllos se levantabanYo vendíaÉl ibaÉl poníaEl teníaÉl sabíaMe gustabaEllos mirabanEllos pasabanTú hablabasYo hablabaÉl ibaElla se vestíaEllos se divertíanNosotros nos reíamosTú almorzabasJuan perdíaYo me acostabaTú te levantabasÉl ayudabaNosotros tuvimosLas tiendas se cerrabanEl doctor visitabaRoberto regalabaEllos viajabanYo recibíaTú leías Él veníaAbríanJosé me llamabaLuis y Pedro JugabanMaría comprabaYo la veíaÉl bailabaHELP
Unit 2 Reading 5
María is a foreign exchange student from Spain. She is writing an email to her mother about her new friends. Read her email and replace the ‘...’ with the correct word.
(Soy
Eres
Es
Son
Tengo
Tienes
Tiene
Tienen)
Hola mamá,
Yo estoy muy contenta en Texas. Yo tengo muchos amigos. Mi amigo Daniel (1) ... muy atlético. Él (2) es alto y fuerte también. Él (3) ... pelo castaño y ojos cafés. Mi amigo Miguel (4) ... talentoso pero él (5) ... muy perezoso. Miguel (6) ... pelirrojo y (7) ... ojos verdes. Mis amigas, Cristina y Sarah, (8) ... muy simpáticas. Ellas (9) ... estudiosas también. Ellas (10) ... muy bonitas, pero son diferentes. Cristina (11) ... alta, rubia, y (12) ... ojos azules. Sarah no (13) ... alta y ella (14) ... pelo moreno. Mis amigos Carlos y Ana (15) ... inteligentes y trabajadores. Ellos no (16) ... perezosos. Ellos (17) ... pelo castaño. Mi amiga Dana (18)... muy baja y ella (19) ... bonita. Mi amigo Diego (20) ... bajo y gordo. Pues, Dana y Diego (21) ... bajos. Por fin, mis amigos Julio y Mark (22) ... tímidos. Ellos (23) ... graciosos pero no (24) ... muy sociables. Pues, yo (25) ... muchos amigos y ellos son muy buenos. Yo no estoy aburrida. Estoy muy contenta.
Un abrazo,
María
Answer:
Hola mamá:
Yo estoy muy contenta en Texas. Yo tengo muchos amigos. Mi amigo Daniel (1) es muy atlético. Él (2) es alto y fuerte también. Él (3) tiene pelo castaño y ojos cafés. Mi amigo Miguel (4) es talentoso pero él (5) es muy perezoso. Miguel (6) es pelirrojo y (7) tiene ojos verdes. Mis amigas, Cristina y Sarah, (8) son muy simpáticas. Ellas (9) son estudiosas también. Ellas (10)son muy bonitas, pero son diferentes. Cristina (11) es alta, rubia, y (12) tiene ojos azules. Sarah no (13) es alta y ella (14) tiene pelo moreno. Mis amigos Carlos y Ana (15) son inteligentes y trabajadores. Ellos no (16) son perezosos. Ellos (17) tienen pelo castaño. Mi amiga Dana (18) es muy baja y ella (19) es bonita. Mi amigo Diego (20) es bajo y gordo. Pues, Dana y Diego (21) son bajos. Por fin, mis amigos Julio y Mark (22) son tímidos. Ellos (23) son graciosos pero no (24) son muy sociables. Pues, yo (25) tengo muchos amigos y ellos son muy buenos. Yo no estoy aburrida. Estoy muy contenta.
Un abrazo.
Please somebody help me!!!!!!!
Rewrite using DOPs. These stars (**) next to some of these sentences means there are 2 ways to write it. Please write both ways.
Remember: direct objects replace nouns. The noun(s) usually is at the end of the sentence that needs to be replaced.
New sentence format: Subject + (no) DOP + verb
1. Los niños comen las frutas.
2. Ella no dice la verdad.
3. Los estudiantes traen los libros.
4. Yo traigo la tarea.
5. Tú vas a comprar la ropa. **
6. Nosotros miramos las películas.
7. Kameron busca el auto.
8. Vosotros no leéis las cuentas.
9. Ustedes invitan a Miguel y yo.
10. Salma y yo visitamos a las chicas.
11. Yo voy a escribir las cartas. **
12. Tú practicas los deportes.
13. Ella va a jugar el partido. **
14. La maestra enseña la lección.
15. Sandra y Jorge viven la vida loca.
16. Nosotros vamos a aprender los verbos. **
17. Miguel interrumpe a Elena.
18. El perro ladra al gato.
19. Los padres gritan a los niños.
20. La cantante canta la canción.
Answer:
1. Los niños las comen.
2. Ella no la dice.
3. Los estudiantes los traen.
4. Yo la traigo.
5. Tú la vas a comprar OR Tú vas a comprarla.
6. Nosotros las miramos.
7. Kameron lo busca.
8. Vosotros no las leéis.
9. Ustedes nos invitan.
10. Salma y yo las visitamos.
11. Yo las voy a escribir OR Yo voy a escribirlas
12. Tú los practicas.
13. Ella lo va a jugar OR Ella va a jugarlo
14. La maestra la enseña.
15. Sandra y Jorge la viven loca.
16. Nosotros los vamos a aprender OR Nosotros vamos a aprenderlos.
17. Miguel la interrumpe.
18. El perro lo ladra.
19. Los padres los gritan.
20. La cantante la canta.
Explanation:
4. Which of the following is a correct use of the verb "ser"? (1 point)
yo estoy
ella está
tú eres
HELP
Answer: tú eres
Explanation: estoy and está are forms of estar. eres is a form of ser.
Answer:is tu eres because ser is for tu
Fill in the blank with the correct reflexive conjugation.
1. Yo (cepillarse)____los dientes todos los días. (brush)
2. Nosotros (lavarse)____las manos todas las mañanas. (wash)
3. Ella (despertarse (ie))_____temprano. (wakes up)
4. Tú (ponerse)_____los zapatos.(put on)
5. Ellos (dormirse (ue))______antes de la película. (fall asleep)
6. Ustedes (levantarse)_______a las seis de la mañana. (get up)
7. Ustedes (acostarse (ue))_______tarde. (go to bed)
8. Ella (secarse)_______el pelo con una secadora. (dries)
9. Nosotros (ducharse)_______después de nadar. (shower)
10. Yo (peinarse)______el pelo en la mañana con un peine. (comb)
11. Tú (ponerse)_______la ropa rápidamente (put on)
12. Ud. (arreglarse)_______antes de la fiesta. (gets ready)
13. Santiago y Garrett (afeitarse)______por la noche. (shave)
14. Nosotros (cepillarse)_______el pelo. (brush)
15. Ella (lavarse)_______el pelo por la noche. (washes)
16. El equipo (entrenarse)______después de la escuela.
17. Ella (maquillarse)_______en el espejo.
18. Mi mama (bañarse)________primero en la mañana.
19. Marta (vestire (i))________rápidamente.
20. Ella siempre (levantarse)_______tarde.
Answer:
1.yo me cepillo los dientes todos los dias.
2. nosotros nos lavamos las manos todas las mañanas.
3. ella se despierta temprano
4. Tu te pones los zapatos.
5. Ellos se duermieron antes de la pelicula.
6. Ustedes se levantan a las seis de la mañana
7. Ustedes se acuestan tarde.
8. Ella se seca el pelo con una secadora
9. Nosotros nos duchamos despues de nadar
10. Yo me peino el pelo en la mañana con un peine
11. Tu te ones la ropa rapidamente.
12.ustedes se arreglan antes de la fiesta.
13.santiago y garret se afeitan por la noche
14. Nosotros nos cepillamos el pelo
15. Ella se lava el pelo por la noche .
16. El equipo entrena despues de la escuela.
17. ella se maquilla en el espejo
18. Mi mama se baña primero en la mañana.
19. Martha se viste rapidamente
20. Ella siempre se levante tarde.
Explanation:
Answer:
1. Yo me cepillo los dientes todos los días. (brush)
2. Nosotros nos lavamos las manos todas las mañanas. (wash)
3. Ella se despierta temprano. (wakes up)
4. Tú te pones los zapatos.(put on)
5. Ellos se duermen antes de la película. (fall asleep)
6. Ustedes se levantan a las seis de la mañana. (get up)
7. Ustedes se acuestan tarde. (go to bed)
8. Ella se seca el pelo con una secadora. (dries)
9. Nosotros nos duchamos después de nadar. (shower)
10. Yo me peino el pelo en la mañana con un peine. (comb)
11. Tú te pones la ropa rápidamente (put on)
12. Ud. se arreglan antes de la fiesta. (gets ready)
13. Santiago y Garrett se afeitan por la noche. (shave)
14. Nosotros nos cepillamos el pelo. (brush)
15. Ella se lava el pelo por la noche. (washes)
16. El equipo se entrena después de la escuela.
17. Ella se maquilla en el espejo.
18. Mi mama se baña primero en la mañana.
19. Marta se viste rápidamente.
20. Ella siempre se levanta tarde.
Complete las siguientes oraciones escogiendo el verbo apropiado entre paréntesis.
MODELO: Yo ______ nervioso cuando tengo exámenes. (aburrirse / ponerse)
Yo me pongo nervioso cuando tengo exámenes.
1. Mis primas ____ cuando no pueden chatear con sus amigas por su red social favorita. (aburrirse / acordarse)
2. Cuando van al parque, mis hermanitos ____ mucho. (enojarse / divertirse)
3. Mi tía Hilda ___ triste cuando piensa en su papá que está lejos. (ponerse / irse)
4. Mi abuelo ____ cuando le interrumpen la siesta. (reírse / enojarse)
5. Yo ____ feliz cuando saco buenas notas en los exámenes. (sentirse / enojarse)
6. La madrina de mi hermana ____ mucho de mis chistes. (reírse / enojarse)
7. Isabela ____ cuando ve a su prima. (alegrarse / sentirse)
8. Uds. siempre ____ cuando es la hora de lavar los platos. (ponerse / irse)
9. Mi mamá siempre ____ en el sillón cuando ve la televisión. (enojarse / dormirse)
10. Emilio y Ernesto ____mucho; son gemelos. (parecerse / reírse)
Explain the process to come up with the command forms (imperative) of the following 2 verbs. Give both the singular and plural forms:
Poner, cepillarse
Answer:
Poner is put and cepillarse is brushing.
Explanation:not sure how to explain
cuento en el fondo del caño hay un negrito preguntas y respuestas
Answer:
Que es el fondo del caño?
Plz HELP ME IT WILL MEAN THE WORLD
Answer: The answers are in the uploaded image. Sorry for nay confusion made. Any Spanish word I write brainly detects it as a “curse word” and doesn’t let me submit it.
For part 2 number 3 it is “siete” hombres sorry for the typo
Your friend isn’t as good at Spanish as you. Read how he rewrote sentences, changing the Indirect Objects to their Pronouns, and fix his errors. Some of his sentences are correct.
1. Él manda los paquetes a mí. Él manda me los paquetes.
2. Yo compro el radio para Ana y Ramón. Yo les compro el radio.
3. Ellos explican la situación a nosotros. Ellos explican la situación nos.
4. Tú compras la cena para ellos. Tú los compras la cena.
5. Nosotros leemos la novela a ti. Nosotros te leemos la novela.
6. Yo digo la verdad a mi madre. Yo le digo la verdad.
7. Ellos dan el teléfono a ti. Ellos dan el teléfono tú.
8. Elena pide el pollo para Diego. Elena lo pide el pollo.
9. Tú traes el agua a nosotros. Tú nos traes el agua.
10. Marta pasa la ensalada a mí. Marta pasa me la ensalada.
¿como se desarrolla la identidad de una persona a lonlargo del tiempo? (1 parrafo)
Diferencia entre b y v
Answer:La diferencia es que ambas describen a diferentes objetos.
Explanation:
2. Juan y yo
nosotros, somos
ellos, son
ella, es
Answer:
Juan and I
we are
they are
she is
Explanation:
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓∝Δ∝ help
Directions: Change each contraction to the following format:
the + object + of + person (el/la + _____ + de + _____)
Paco’s sweater
Maria’s blouse
Ana’s dress
Juan’s hat
Tom’s book
Alfredo’s pen
Karen’s paper
Monica’s chair
Kevin’s table
Directions: Change each contraction to the following format:
the + object + of + person (el/la + _____ + de + _____)
Paco’s sweater
Maria’s blouse
Ana’s dress
Juan’s hat
Tom’s book
Alfredo’s pen
Karen’s paper
Monica’s chair
Kevin’s table
Directions: Change each contraction to the following format:
the + object + of + person (el/la + _____ + de + _____)
Paco’s sweater
Maria’s blouse
Ana’s dress
Juan’s hat
Tom’s book
Alfredo’s pen
Karen’s paper
Monica’s chair
Kevin’s table
Directions: Change each contraction to the following format:
the + object + of + person (el/la + _____ + de + _____)
Paco’s sweater
Maria’s blouse
Ana’s dress
Juan’s hat
Tom’s book
Alfredo’s pen
Karen’s paper
Monica’s chair
Kevin’s table
Directions: Change each contraction to the following format:
the + object + of + person (el/la + _____ + de + _____)
Paco’s sweater
Maria’s blouse
Ana’s dress
Juan’s hat
Tom’s book
Alfredo’s pen
Karen’s paper
Monica’s chair
Kevin’s table
Directions: Change each contraction to the following format:
the + object + of + person (el/la + _____ + de + _____)
Paco’s sweater
Maria’s blouse
Ana’s dress
Juan’s hat
Tom’s book
Alfredo’s pen
Karen’s paper
Monica’s chair
Kevin’s table
Directions: Change each contraction to the following format:
the + object + of + person (el/la + _____ + de + _____)
Paco’s sweater
Maria’s blouse
Ana’s dress
Juan’s hat
Tom’s book
Alfredo’s pen
Karen’s paper
Monica’s chair
Kevin’s table
Rewrite the sentences using direct object pronouns.
1. Yo entrego la tarea todos los días.
2. Ellas venden sus libros de texto cada semestre.
3. Los perros rascan las pulgas.
4. Mi abuelo busca a mi abuela.
5. Los niños llevan pasteles a la clase.
6. Los elefantes comen el heno.
7. Yo voy a comprar una computadora.
8. Ella dice la verdad siempre.
9. Nosotros leemos las novelas de ciencia ficción.
10. Mi hermana toma tres aspirinas cada día.
11. Mis padres miran dos perros.
12. Nosotros buscamos fruta en el mercado.
13. Tú vas a devolver los libros a la biblioteca.
14. Nosotros vamos a tomar un examen mañana.
15. Yo necesito las llaves.
16. Mis tíos compran una casa nueva.
17. Yo puedo oír la mùsica.
18. Yo pinto la pintura.
Answer:
1- Yo la entrego todos los dias
2- Ellas los venden cada semestre
3- Ellos se rascan las pulgas
4- Mi abuelo la busca
5- Ellos llevan pasteles a la clase
6- Ellos comen el heno
8 - Ella la dice siempre
9- Nosotros las leemos
10- Mi hermana toma 3 al dia
11- Mis padres los miran
12- Nosotros buscamos en el mercado
13- Tu los vas a devolver
14- Nosotros lo tomamos mañana
15 - Yo las necesito
16- Mis tios la compran nueva
17 - Yo puedo oirla
18 - Yo la pinto
Explanation:
Let me know if i did it wrong , suerte :)
C. Contesta usando un pronombre posesivo.
1. ¿Tienes mi dirección?
2. ¿Tienes nuestro número de móvil?
3. Yo tengo tu dirección, ¿no?
4. Yo tengo tu número de móvil, ¿no?
5. ¿Has hablado con tus padres?
6. ¿Han hablado tus amigos con sus padres?
7. ¿Tú has hablado con sus padres también?
8. Mi cumpleaños es el diez de octubre. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Answer:
1 si tengo tu dirección
2si lo tengo
Si tengo tu dirección.
Si tengo sus números móviles.
Si, tu tienes mi dirección.
Si, tu tienes mi número móvil.
Si, he hablado con mis padres.
Si, mis amigos han hablado con mis padres.
Si, yo también he hablado con mis padres.
Mi cumpleaños también es el diez de octubre.
Native speaker, hope I helped!
What is the population of Mexico City?
Answer:
The population of Mexico City is:
8 748 384
(Source: Secretaria del Trabajo, Gobierno de México)
A que se refiere a la frase "La estadística es una forma de superar problemas o limitaciones usando medidas cualitativas o cuantitativas"
Answer: es diciendo que hay un limito ha las medidas calculativas pero no hay medidas para cuantitativas
Explanation: lol this is a huge guess
what are endangered spices
An endangered species is a species that is very likely to become extinct in the near future, either worldwide or in a particular political jurisdiction. Endangered species may be at risk due to factors such as habitat loss, poaching and invasive species.
HOPE IT HELPS (◕‿◕✿) SMILE!!Answer:
Endangered species may be at risk due to factors such as habitat loss, poaching and invasive species
Explanation:
hope it helpp
¿Qué palabra no conoce Cortés para simplificar su descripción de las dos
montañas?
Answer:
Explanation:
El usa la palabra "mezquita". Lo usa para dar a Carlos V para asociar la religion de los Aztecas con los musulmanes y crear un sentimiento negativo y pesimista ya hacia los Aztecas.
do you like ____ music?
Answer:
¿te gusta la música?
Explanation:
in Spanish is it.
SPANISH HW DUE SOON PLZ HELP
Answer:
copy and paste into google translate
Explanation:
Define o describe cada palabra. Sigue el modelo.
Modelo You see: el cielo
You write: El cielo está sobre la tierra y tiene nubes.
1. la población
2. un mono
3. el calentamiento global
etc etc
Answer:
1. la poblacion es muy poquita y no hay muchos turistas
2. un mono bebe se acoja de su madre en los arboles
3. el calentamiento global es un asunto mus serio
i guess you get the idea, hope it helped ^ ^
The correct definition or description to each word is:
La población está conformada por las personas que habitan determinado sector.Un mono es un primate con mucho pelo y larga cola.El calentamiento global es el efecto nocivo causado por la acumulación de gases en la atmósfera.Translation.
The population is made up of the people who inhabit a certain sector.A monkey is a primate with long hair and a long tail.Global warming is the harmful effect caused by the accumulation of gases in the atmosphere.Descriptions.
Descriptions of the population can be mentioned, such as that it is the people belonging to a defined country, city or territory, which have characteristics or behaviors defined by different variables.
A monkey corresponds to a number of small primates characterized by a long tail and a slender body full of hair.
Global warming can have many descriptions, such as the fact that it is produced by gases such as carbon, methane and chlorofluorocarbons, in addition to preventing the sun's rays from going out into space.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/18913273
La escuela ____________ muy grande. ser or estar
Answer:
Es
Explanation:
Está décrit quelque chose de ponctuel
1
Las rutinas Complete each sentence with a word from Contextos.
Answer:
Susana se lava el pelo con el champú La ducha y el lavabo están en el baño Manuel se lava las manos con jabónDespués de lavarse las manos, usa la Toalla Luis tiene un despertador para levantarse tempranoElena usa el espejo para maquillarseExplanation:
Susana washes her hair with the shampoo The shower and sink are in the bathroom.Manuel washes his hands with soap After washing your hands, use the towel.Luis has an alarm clock to get up earlyElena uses the mirror to put on makeupI need help with this, I'm confused about it.
Plz answer the questions.
Answer: sí, me gusta el pan
sí me gusta la sopa
no, no me gusta el desayuno
sí, me gusta la fruta
sí, me gusta el sándwich de jamón y queso
sí, me gustan las hamburguesas
no, no me gustan los huevos
no, no me gustan los bananas
sí, me gustan los manzanas
sí, me gustan los cereales
me gusta la comida
les gustan los huevos
te gusta el café
nos gustan el desayuno
les gustan las uvas
le gusta el café
me gustan las manzanas
te gusta el pan
nos gustan las hamburguesas
les gusta la sopa
Explanation: kinda rushed to get them to you quick but i hope that helps!
