What are the harmful short and long term effects of substances use and abuse on the individual, family, school and community​

Answer:

Each classification of drugs has different short term and long-term effects. Short-term effects

last for a couple of days, hours or even shorter periods while long-term effects can be felt for

weeks, months and even for a life time. The following is an overview of the short-term and

long-term effects of substance use and abuse.

A. GATEWAY DRUGS

Gateway drugs are accepted and legal with restrictions. In the Philippines, people below 18 years of age are not allowed to buy and use gateway drugs. The use of gateway drugs puts a person at risk of using more dangerous and illicit drugs. Tobacco of any form and alcohol are gateway drugs.

Short-Term Effects

A. Alcohol

-Headache and light headedness

-Slurred speech

-Slow body reflex, senses and coordination

-Overconfident

-Mood swings (depression, high spirit, aggressiveness)

-Experience of blackout (loss of consciousness)

-Nausea (headache with vomiting)

Long-Term Effects

-Damage of organs like liver, heart, colon and brain

-Cancer

-Cardiovascular diseases

-Cirrhosis of the liver

-Poor study and work performance

-Paralysis and/ or loss of limb due to road accidents and other tragic events

-Alcohol poisoning which leads to coma and eventual death

B. Tobacco Stress

Short-terms Effects

-Rapid heart rate and pulse rate

-Persistent cough

-Difficulty in breathing

-Halitosis or bad breath

-Sinusitis and otitis media

-Increased phlegm production

-Stomach problems

-Weak physical performance

Long-term Effects

-Development of asthma

Atherosclerosis

-Thrombosis

-Cardiovascular diseases

-Chronic Obstructive

-Pulmonary Disease

-Cancer of the mouth, throat, skin, lungs, and other body parts

-Hypertension or increased blood pressure

-Heart attack and stroke which leads to coma and death

B. DEPRESSANTS

Depressants, also known as “downers”, suppress or slow down the central nervous system. In the medical field, depressants are also called sedatives which are used to treat anxiety, mental disorders and sleep disorders like insomnia. Types of

depressants are tranquilizers, barbiturates, and hypnotics. Tranquilizers are mild depressants which are used to treat anxiety. Barbiturates are stronger than tranquilizers and are used to treat insomnia and other sleep disorders and control seizures. Hypnotics are the most powerful depressants. Alcohol is also a depressant. The table below shows the effects of depressants on the body.

Short-Term Effects

- Slow brain function which leads to temporary memory loss

- Slow pulse rate and heart rate

- Below normal breathing pattern

- Low blood pressure

- Inability to concentrate and poor judgment

- Confusion and irritability

- Dizziness and lightheadedness

- Slurred speech

- Loss of body balance and sluggishness

- Depression

Long-Term Effects

- Agitation and aggressive behaviors

- Depression leading to mental disorders

- Hypertension or high blood pressure

- Cardiovascular diseases

- Paralysis of the muscles and nerves

- Brain stroke

- Chronic liver disease

- Renal or kidney failure

- Cancer of the colon and other form of cancer

- Diabetes

- Coma and death

C. STIMULANTS

Stimulants are also known as “uppers” or “speeders”. They stimulate or activate the central nervous system. A person can stay awake for longer periods under the influence of stimulant drugs. Some stimulants are legal while some are illicit and

dangerous. Caffeine is a stimulant which is found in soft drinks, energy drinks, coffee, tea and chocolate. Illicit stimulants include cocaine and methamphetamine or shabu. The table on the next page shows the effects of stimulants on the body.

Short-Term Effects of Stimulants Long-Term Effects of Stimulants

- Increased heart rate and pulse rate

- Increased respiration (breathing) rate

- Increased digestive processes

- Increased blood pressure

- Increased body temperature

- Decreased appetite

- Alert body responses

- Inability to sleep

- Euphoria

- Depression (the “down” that follows the “up” sensation)

Long-Term Effects of Stimulants

- Paranoia

- Heart attack

- Brain stroke

- Brain damage

- Kidney damage

- Liver damage

- Coma which leads to death

D. NARCOTICS

Narcotics are known as “painkillers”. They also induce sleepiness. Narcotics are administered to patients with mental problems. They are also given to cancer patients to relieve severe pain. Narcotic drugs include cocaine, heroin and marijuana.

Short-Term Effects of Narcotics Long-Term Effects of Narcotics

- Drowsiness

- Euphoria

- Loss of appetite

- Vomiting

- Nausea

- Muscle cramps and pain

- Chills and shaking

- Weight loss

- Difficulty in sleeping

- Difficulty in breathing

- Inflammation of the veins

- Panic attacks

Long-Term Effects of Narcotics

- Development of disease like hepatitis, tetanus and HIV-AIDS due to needle sharing

- Overdose leading to coma and death

E. HALLUCINOGENS

Hallucinogens create hallucinations. Hallucinations distort what is real. Everything the person sees, hears and feels are the opposite of reality. Lysergic acid diethylamide (LSD), psilocybin and mescaline are some of the common hallucinogens.

Explanation:

I hope it helps *( ^ - ^ )*

¿Reconoces alguna utilidad en saber geometría?​

Negative Tu commands

Choose whether the command in each sentence is written correctly

1. No comes eats carne

A. Si

B. No

2. No cocinas la papad en el horno

A. Si

B. No

3. No anadas el pollo a la paella

A. Si

B. No

4. No haces la pizza con verburas

A. Si

B. No

5. No bebas la limonada

A. Si

B. No

Which of the following are phrases you would use with the preterite
tense? (check all that apply)

Need help with my Spanish exam! :(
Indicate the correct preterite verb to complete the sentence.
Anoche yo _____ el casabe por primera vez opens in a dialog .

Question 1 of 10
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word(s) below.
Note the hint in parentheses.
EI
(weather forecast) para el fin de semana es muy bueno.
A. reloj
B. pronóstico del tiempo
C. entretenimiento
D. locutor

elabora una sopa de letras con las palabras el emprendimiento cultura emprendedor empresariedad formación para el emprendimiento planes negocios​

Qué es? identify each item.

Binigyan ng pagkain? ​

Qué son intereses personales?​

cuales son la prueba de rutas de atletismos

​

1. ¿Cómo son las tortugas de las islas Galápagos?
2. ¿Las tortugas tienen miedo de las personas?
3. ¿Por qué mucha gente visita las islas Galápagos?
4. ¿Quién debe ir a las islas Galápagos?

LOOK AT THE PIC. TAKE YOUR TIME. IF NO WORK YOU ARE GETTING REPORTED!!!
DO IT RIGHT!!!!

Choose the word that BEST completes each sentence. Words CANNOT be changed, and they will only be used ONCE.



Ronald McDonald, Ariel de Little Mermaid, y Merida de Brave no son rubios. Son ___.
En general, los hombres mayores tienen el pelo ___.
Muchas mujeres prefieren tener el ___.
Mis tías Elisa y Margarita no son pelirrojas. Son ___.
Mi pelo es rubio pero yo quiero un color diferente, como ___.
¿Tu primo es modelo? Es muy ___.
Camarero, quiero pagar. ¿Me traes la ___ por favor?
Tengo dos hermanas. Carmen es alta, pero Elena es ___.
Las personas con el pelo canoso generalmente son ___.

Para comer sopa necesito una ___.
Una mujer mayor no es ___.
Una camarera sirve la comida en un ___.
Prefiero beber el café con leche y ___.
Necesito un tenedor y un ___ para comer el bistec.
Me gusta el bistec con chimichurri. ¡Es muy ___!

PLEASE HELP I NEED THIS ASAP!! 1. Fill in the blank with the appropriate conjugation for the Present Progressive tense. *
1 point
María y Bandon están estudiando para la clase de inglés.
María y Bandon estamos estudiando para la clase de inglés.
María y Bandon estudiando para la clase de inglés.
María y Bandon estudian para la clase de inglés.
2. Fill in the blank with the appropriate conjugation for the Present Progressive tense. *
1 point
Las chicas está practicando el baile para el show.
Las chicas están practicando el baile para el show.
Las chicas practican el baile para el show.
Las chicas practicando el baile para el show.
3. Fill in the blank with the appropriate conjugation for the Present Progressive tense. *
1 point
El chico y yo estábamos bailando.
El chico y yo estamos bailando.
El chico y yo bailamos.
El chico y yo estoy bailando.
Other:
4. Fill in the blank with the appropriate conjugation for the Present Progressive tense. *
1 point
Yo estoy leiendo una novela muy interesante.
Yo leo una novela muy interesante.
Yo estoy leyendo una novela muy interesante.
Yo leyendo una novela muy interesante.
5. Fill in the blank with the appropriate conjugation for the Present Progressive tense. *
1 point
Ella esta dormiendo.
Ella duerme.
Ella esta durmiendo.
Ella esta duermendo.
6. Fill in the blank with the appropriate conjugation for the Present Progressive tense. *
1 point
La maestra estás hablando con los estudiantes.
La maestra está hablando con los estudiantes.
La maestra habla con los estudiantes.
La maestra estaba hablando con los estudiantes.

Yo ____________________ cada noche antes de dormir. (leer)

Have you encountered a situation in which you had to make a choice?​

I need spanish words with the English equivalent and pronunciation tips ​

List the –ir verbs in the sentence. ¿Escribís a la profesora que enseña la clase?

Image is attached, please help asap, thank you, Gracias.

0. Las muchachas no les__________ los deportes. (gustar)

Quien me alegra el dia?
esque toy tiste :'( :'( :'(
​

que medios informativos consultan en tu casa para estar al día de lo que su sede alrededor​

definas qué es una campaña de marketing y sus tipos​

que significa morir es como dormir pero sin levantarse a hacer pis?​

perdone, es _ la plaza de la fuente?

en qué año fue la primera observación de células porfa rápido es para hoy plis le doy corona ​

What does the underlined word mean in the following sentence?

Ella se peina el cabello mientras charla con amigas.

O She combs
O She washes
O She brushes
O She cuts​

Change the following sentence so that
the subject (noun) of the sentence is
changed to a subject pronoun:
María es de Cuba.
Yo soy de Cuba
Ella eres de Cuba
Ella es de Cuba
Ellas son de Cuba
Él es de Cuba

Can someone help with this please?

Lee el siguiente relato histórico y marca con una palomita sus características,
Cuando el ejército llegó al Castillo de Chapultepec, of 13 de
Septembre de 1847, los niños que a estudiaban defendieron a
Mérico luchando y perdiendo sus vidas,
En el Colegio Militar como su nombre lo dice estudiaban los jóvenes
que deseaban hacer correra en el ejército fue ahí donde o cadetes
dieron la vida para salvar ou potra, sus nombres eran: Juan de la
Banero, Juan Esculia, Agustin Melgar, Fernando Montes de OCO,
Vicente SureL Francisco Márquez, todos ellos tenían edades de
entre 13 y 17 anos, cuentan que cuando todo habla acabado un
of col norteamericano observando el rostro de los cadetes muertos,
do lleno de orores algo como: "Pero son apenas unos niños!",
To fue el origen de los presón "Los ribos héroes",
Informa hechos del pasado
Emplea el lenguaje formal
Emplea términos coloquial
Presenta orden sucesivo
Presenta orden de manera
simultanea
Está escrito en pretento
Está escrito en copretérito
Presenta orden cronológico​

crear nombre de hombre o mujer con palabras ejemplo
bailes =Isabel
necesito 3 ejemplos​