Answer:
D.van
Explanation:
Pedro y Alicia_____van_____ a la oficina de la directora. *
Answer:
[tex]\boxed {\boxed {\sf D. \ van}}[/tex]
Explanation:
We are given the sentence:
Pedro y Alicia ____ a la oficina de la directora.
We want to fill in the blank with the correct form of ir.
Pedro and Alicia are two people and can also be collectively referred to as "they". Therefore, we must use the form for ellos/ellas/ustedes which is van.
The sentence becomes:
Pedro y Alicia van a la oficina de la directora (Pedro and Alicia go to the principal's office)
Need help with Spanish !
Answer:
Es un pupitre azul
hope that help you
Explanation:
¿Por qué están peleando los niños al comienzo de este diálogo?
- Por la red
- Por el correo electrónico
- Por el dormitorio
✔️ Por la computadora
Answer:
D) por la computadora
Explanation:
(if u cant say it try this) . POOR-LA COM-POOTA-DORA
The correct option about why the children are fighting is:
Por la computadoraSummary of the text.In the text you can read how two children want to use the computer, one of them wants it to visit some web pages and thus solve a school task, while the other wants it to play some video games that are the reason why they start to fight without realizing that they must respect each other's times, and thus enjoy it within their established schedules.
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https://brainly.com/question/12000480
I WILL GIVE BRAINLIEST!!! PLEASE HELP ME IM ON A TIMER!!
What does the underlined word mean in the following sentence?
Los pájaros pueden hablar.
bears
cows
birds
elephants
the answer is birds
please mark me as the brainliest
Answer:
birds
Explanation:
los pajaros pueden hablar means the birds will talk
Qué clases de animales existen en este planeta? En este planeta existimos toda clase de animales. En este planeta existes toda clase de animales. En este planeta existe toda clase de animales. En este planeta existo toda clase de animales.
Answer:
C EXISTE
Explanation:
edge 2020, got 100%
Answer:
the answer is C
Explanation:
Can someone help with this question please
Answer: Antes de que se enfría.
Explanation:
¿Cómo cambian?
Can you remember how all of the stem-changing verbs change? Complete each of the following sentences with the correct form of the logical verb.
11. Yo no _________________________ (entender / perder) cuando el profesor habla en español.
12. Nosotros _________________________ (servir / pensar) que la clase es difícil.
13. Mis amigos _________________________ (repetir / preferir) estudiar esta noche.
14. ¿Cuándo _________________________ (empezar / pedir) tú a estudiar para el examen?
15. Tú siempre (always) _________________________ (poder / almorzar) en la cafetería.
16. Ana normalmente _________________________ (volver / preferir) a casa tarde por la noche.
17. Los estudiantes _________________________ (costar / dormir) siete horas todas las noches.
18. Yo no _________________________ (perder / encontrar) mis libros. No sé dónde están.
19. Mi novio siempre _________________________ (encontrar / perder) su tarea y por eso recibe malas notas.
20. Diego, ¿ _________________________ (querer / venir) ir al restaurante con nosotros?
complete las oraciones con la forma apropiada del indicativo o del subjuntivo del verbo entre paréntesis, segun el contexto
1. Estoy buscando a alguien que (querer) viajar a Europa.
2. No conozco a nadie que (ir) de vacaciones en invierno, pero tengo varios amigos que siempre un (viajar) en verano.
3. Hoy dia hay pocos bebés que (nacer) en casa.
4 Conozco a alguien que (acabar) de tener una boda grande.
5. Algunos muchachos solo quieren encontrar una novia que (ser) rica y bonita.
Answer:
1. Estoy buscando a alguien que QUIERA viajar a Europa.
2. No conozco a nadie que VAYA de vacaciones en invierno, pero tengo varios amigos que siempre un VIAJAN en verano.
3. Hoy dia hay pocos bebés que NACEN en casa.
4 Conozco a alguien que ACABA de tener una boda grande.
5. Algunos muchachos solo quieren encontrar una novia que SEA rica y bonita.
What is the meaning of the following word?
periódico
- book
✔️newspaper
- telephone
- radio
NEWSPAPER
fill in each blank with the most logical form of the imperfect subjunctive
1. VIVIANA: ¡Hola! ¿Quieres ir a Arecibo conmigo este verano? Si yo no _____________ (TENER) que trabajar, querría ir ahora.
2. FABIANA: Ya tengo planes en mi caso. De hecho, ya tengo planes para estudiar en Perú. Si yo __________ (SER) rica, no tendría que preocuparme por el dinero.
3. Si mi padre __________ (HABLAR) español, le encantaría compañarme.
4. VIVIANA: ¿No te gusta la idea de explorar? Si tú ____________ (SER) exploradora, podrías viajar mucho y estudiar cosas fascinantes.
5. FABIANA: Pues, si yo _____________ (PODER) ir ahora, me encantaría hacer un viaje.
6. VIVIANA: Si nosotras ya _____________ (ESTUDIAR) para ese curso, creo que podríamos aplicar para el programa ahora.
7. Si tú no ___________ (TRABAJAR) esta noche, podrías ya planear el viaje ahora mismo.
8. FABIANA: Si yo __________ (SABER) hacerlo por poco dinero, tomaría la decisión ahora.
9. FABIANA: Ja ja, ella siempre nos trata como si nosotras ____________ (TENER) ocho años.
10. Ja ja, y ella baila como si ____________ (SER) mucho más joven.
Answer:
1. VIVIANA: ¡Hola! ¿Quieres ir a Arecibo conmigo este verano? Si yo no ____tuviera_________ (TENER) que trabajar, querría ir ahora.
2. FABIANA: Ya tengo planes en mi caso. De hecho, ya tengo planes para estudiar en Perú. Si yo ____fuera______ (SER) rica, no tendría que preocuparme por el dinero.
3. Si mi padre ____hablara______ (HABLAR) español, le encantaría acompañarme.
4. VIVIANA: ¿No te gusta la idea de explorar? Si tú ___fueras___ (SER) exploradora, podrías viajar mucho y estudiar cosas fascinantes.
5. FABIANA: Pues, si yo _____pudiera________ (PODER) ir ahora, me encantaría hacer un viaje.
6. VIVIANA: Si nosotras ya _____estudiáramos________ (ESTUDIAR) para ese curso, creo que podríamos aplicar para el programa ahora.
7. Si tú no _____trabajaras______ (TRABAJAR) esta noche, podrías ya planear el viaje ahora mismo.
8. FABIANA: Si yo _____supiera_____ (SABER) hacerlo por poco dinero, tomaría la decisión ahora.
9. FABIANA: Ja ja, ella siempre nos trata como si nosotras __tuviéramos__ (TENER) ocho años.
10. Ja ja, y ella baila como si ____fuera___ (SER) mucho más joven.
Translate: I love you a lot.
Te amo muchamente.
Te amo poco.
Te amo muy
Te amo mucho.
Answer:
"I love you a lot" in Spanish is:
"Te amo mucho"
I speak spanish because I am Colombian if you need help I can help you ok?
:)
please help ASAP!!!!!!!!!!!!!!!!!!
WILL MARK YOU BRAINLIEST
In your own words please
Answer:
i would expect alot of things from a place that so well known the real question is what wouldent you expect
Explanation:
Answer:
Fiesta en el campo.
Explanation:
Guateque campesino es un término con el que se refiere a una fiesta en el campo
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb ser below. Yolanda y yo ________ muy buenas amigas. A. son B. soy C. eres D. somos
Answer:
somos
Explanation:
the answer is D. Somos
Help PLEASE with number 4/ Spanish/Imperfecto
Answer:
No. Pero antes me los traía.
Explanation:
how do you say you hi in spanish?plz help me and thank you
Answer:
Hola
Explanation:
Answer:
Hola!
Explanation:
I've been learning Spanish for 3 years lol
???????????????? Help ASAP
Answer:
Estoy hablando is the correct answer.
Explanation:
Find the length of the pendulum if the
period of its oscillation is two seconds
Answer:
L= 1m
Explanation:
Data
Period(T) = 2s
acc. due to gravity(g) = 9.8m/s
Length of pendulum (L) = ?
Relationship
T= (2π[L/g])^1/2
2= 2×3.14[ L/ 9.8 ] ^1/2
2 = 6.28[ L/9.8 ] ^ 1/2
square both sides to remove the square root ( i.e ^1/2 )
4 = 39.25[ L/ 9.8]
Divide both sides by 39.25
0.1091 = L/9.8
multiply both sides by 9.8
1.069 = L which is same as L = 1.069
Approximate to the nearest whole number
L = 1m
(05.03 LC)
Read the dialogue and question. Then, choose the correct option.
Marta: Hola, Pedro. ¿Estás perdido?
Pedro: Sí, y no tengo el sistema de posicionamiento global.
What might Marta's response to Pedro be?
Question 9 options:
Necesitas buscar un mapa.
Necesitas llegar al metro.
Necesitas rentar un carro.
Answer:
Necesitas buscar un mapa
Explanation:
he question is saying that Pedro is lost and doesn’t have a GPS to get back, so the best option is ‘necesitaste buscar un mapa’ (you need to look for a map)
La librería está allá.
1. las mochilas / detrás de / las sillas
2. la papelera / a la derecha de / el profesor.
3. (tú) / entre las ventanas /y/ la puerta?
4. nosotros / con/ Ramiro
A Fabián le gusta ________ el refresco con « with » Manolo.
Group of answer choices
cantar
compartir
estudiar
Answer:
Compartir
Explanation:
Cantar is "to sing"
Compartir is "to share"
Estudiar is "to study"
Y ustedes, ¿cómo_____ (pasar) sus vacaciones? *
pasamos
pasaron
pasé
pasaste
Answer:
pasaron
Explanation:
pasaron since it's plural and second person
Hope this helps!
Tu tienes el carro rojo?--
How would you best rewrite the sentence?
Él dio una galleta a nosotros.
El dio una galleta a nos.
Él nos dio una galleta.
TU nos diste una galleta
Nosotros le dimos una
galleta
Es un movimiento cuya tendencia es escribir poesía.
Answer:
que es eso
Explanation:
Answer:
Se trata de un
Movimiento poético
o de un
Movimiento literario
(06.02 LC)
Read and choose the option with the correct irregular progressive tense verbs.
Matilda y Fernando ________ (servir) la cena mientras nosotros miramos la montaña.
Question 8 options:
están sirviendo
está sorbido
están sirviedo
está sorbiendo
???????????? ????????
Answer:
It's the third option
Explanation:
El dia que conocí a felisa me.... (caer, ella) bastante mal
Explanation:
el dia que conoci a felisa me cayó bastante mal.
Answer:
Cayó
Explanation:
El día que conocí a Felisa me ..cayó.. (caer, ella) bastante mal.
Can someone help me with this, I did not do well on my first attempt.
Bien escrito, pero por favor cambia algunos párrafos para que incluyan información dada en las instrucciones. Trata de no describir demasiado sobre lo que ofrece Barcelona a los turistas. Por ejemplo, cuál es tu rutina diaria en Barcelona que es diferente a la que tienes en Houston.
“Imagina tu rutina diaria en uno de los siguientes lugares:
Una isla desierta
El Polo Sur
Un desierto
Hogwarts School (for Harry Potter’s fans)
Planeta Marte
Escribe una composición en la que describes tu rutina diaria en uno de esos lugares o en algún otro lugar que te gusta. Considera cómo cambian algunos elementos más básicos de tu rutina diaria en el lugar que elegiste (chose). Por ejemplo, ¿dónde te acuestas en Marte o en el Polo Sur? ¿Cómo te duchas en el desierto? ¿Cómo te maquillas o afeitas en Marte? ¿Cómo desayunas en la Hogwarts School?
Usa el presente de los verbos reflexivos (me levanto, me baño, me despierto…etc.) que conoces e incluye algunos adverbios de la lista para organizar la secuencia de actividades. Piensa en la información que debes incluir en cada sección. Por ejemplo, en la introducción puedes incluir una descripción del lugar y de las personas que viven en ese lugar; y en la conclusión puedes opinar sobre el lugar y sobre tu vida diaria en ese lugar.
Answer:
If you are a woman you should correct these words to: Soy una pésima esquiadora. If you are a man then leave it just how it already is.
Explanation:
Cómo identificar las ideas principales de los que no son
Answer:
nsksbsn
Explanation:
nose de esoiwjsbssnns
Answer:
get out of my country
Explanation:
que es un cuadrilactero
Un cuadrilátero es un cuadrado si y solo si es tanto un rombo como un rectángulo (cuatro lados iguales y cuatro ángulos iguales). Deltoide: Posee dos pares de lados adyacentes de igual long
Que tengas un bonito diaWrite the correct conjugation
Yo
hablar español. (poder) (o-ue)
Ellos
café. (pedir)(e-i)
Tu y yo
ayuda. (pedire-i)
TU
helado. (querer)(e-ie)
Mônica y tu
ir al cine. (querer)(e-ie)
La clase
a las dos de la tarde. (empezarye-ie)
TU
la tarea. (comenzar)(e-ie)
Rafael
las palabras. (repetir)(e-i)
La mesera
la comida. (servire-i)
Ellos
pescado. (servir)(e-i)
Ella
en el concurso. (competir)(e-i)
Answer:
Yo puedo hablar español. (poder) (o-ue)
Ellos piden café. (pedir)(e-i)
Tu y yo pedimos ayuda. (pedire-i)
TU quieres helado. (querer)(e-ie)
Mónica y tu quieren ir al cine. (querer)(e-ie)
La clase empieza a las dos de la tarde. (empezarye-ie)
Tú comienzas la tarea. (comenzar)(e-ie)
Rafael repite las palabras. (repetir)(e-i)
La mesera sirve la comida. (servire-i)
Ellos sirven pescado. (servir)(e-i)
Ella compite en el concurso. (competir)(e-i)
