German High School

URGENT PLEASE COMPLETE THIS IT'S GERMAN​

URGENT PLEASE COMPLETE THIS IT'S GERMAN

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Answer 1

Answer:

1. A

2. A

3. A

4. A

5. C

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Related Questions

Write five sentences about people or things you know. Use each of the following verbs correctly at least one time wissen, können, kennen.

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Answer:

1. Sie wissen das diese hausaufgabe ist schwer.

2. Alle können deutsch sprechen.

3. Wir kennen uns schon lange.

Entschuldigung, aber ich kann nicht 5 machen!

how many nazis does it take to get a lot of people in a gas chamber?
bottom of the chamber is 1-10 the sides are 1-20

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good question maybe 150

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PLEASE HELP I WILL GIVE BRAINALIST AND EXTRA POINTS TO THE FIRST PERSON

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Ich muss

Du musst


Er/Sie/Es muss

Wir müssen

Ihr müsst

sie/Sie Müssen
Wollen:
Ich will
Du willst
Er/Sie/Es will
Wir wollen
Ihr wollt
Sie wollen

Mögen:
Ich mag
Du magst
Er/Sie/Es mag
Wir mögen
Ihr mögt
Sie mögen

Möchten:
Ich möchte
Du möchtest
Er/Sie/Es möchte
Wir möchten
Ihr möchtet
Sie möchten

What's the difference between 1st degree murder, 2nd degree murder, and 3rd degree murder?

PLEASE ANSWER I'LL MARK BRAINLIEST!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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Answer:

1st: it is believed that the defendant has planned and then carried out a murder with an element of malice

2nd:is believed the murder was committed without it being deliberate or premeditated. It may even be clear that the defendant wanted to cause harm to the victim, but there was not an intent to kill

3rd: referred to as manslaughter. This type of murder can be designated as a time when a murder was committed but there was no plan or even an intent to harm.

Explanation:

Hope this helps.

6. The distribution of electrical charges of an atom to form a bond.​

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Answer:

There are three main properties of chemical bonds that must be considered—namely, their strength, length, and polarity. The polarity of a bond is the distribution of electrical charge over the atoms joined by the bond.

Relis les phrases avec les pronoms relatifs simples : (3 Marks)

a- C’était mon ami. Il est venu me voir.

b- C’est un film . Ils ils ont vu ce film.

c- Je vais passer par Paris. Je suis né à Paris​

Answers

Answer:

Reread the sentences with simple relative pronouns: (3 Marks)

a- He was my friend. He came to see me.

b- It's a movie. They they saw this movie.

c- I will go through Paris. I was born in Paris

Explanation:

"that," "which," "who," "whom," and "whose."

Those are the words to be looking for good luck

que papel juega la comunicación en la transformacion del sentido comun​

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"Calificaciones: Fuertes habilidades de comunicación". Aunque la gran mayoría de las descripciones de puestos mencionan “fuertes habilidades de comunicación”, la desafortunada verdad es que muchos profesionales jóvenes en realidad no poseen las habilidades más buscadas por los empleadores. En la era digital moderna de hoy, "los jóvenes de 18 a 29 años se han visto perjudicados (en términos de desarrollo de habilidades sociales) por la proliferación de dispositivos de comunicación en formas que apenas están comenzando a surgir". 1 Cuando las interacciones cara a cara con otras personas son limitadas, las personas no podrán adquirir experiencia sobre cómo responder a una situación inesperada o difícil. La tecnología (por ejemplo, correo electrónico, mensajes de texto, redes sociales, etc.) otorga a las personas la oportunidad de decidir cuándo, dónde y cómo responder a cualquier circunstancia dada. 2 Aunque esta capacidad de elección es excelente en determinadas circunstancias, no siempre es factible o la más adecuada, especialmente en el lugar de trabajo. Cualquier individuo que esté buscando empleo, o que le gustaría mejorar su desempeño laboral, debe esforzarse por (1) ser agradable, (2) aprender a escuchar, (3) desarrollar habilidades de presentación y (4) mejorar las habilidades escritas para convertirse en un comunicador más fuerte. .

How are these different workers connected to America?

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More context please ???

Other Questions
A rectangle has an area of 64 ft squared. If the length of the rectangle is x ft and the width of the rectangle is x to the 1/2 ft, find the length and width of the rectangle. Which could be the value of x in thetriangle below? CAN SOMEONE PLEASE HELP ME!!! update- I can keep the app but can someone explain what synthesis is please? Ion understand my biology hw describe the articles of confederation include the function and purpose 4sinA+3cosA=5help me.... What did the Farm Security Administration provide along the Great Plains and the west in orderto establish hope to those affected by the Dust Bowl? Give details! For the given central angle, determine the distance traveled along the unit circle from the point (1, 0).218 degreesa.1.21 units clockwisec.7.61 unitsb.3.80 unitsd.1.90 units How is humility related to air pressure Work out, giving your answer in its simplest form:4/7 divided by 2 1 / 3 possible number of learners in thein a village, the bell rings every 30 minutes at the Junior School and every 40minutes at the High School Both schools start lessons at 8:00 amAt what times between 8.00 am and 2.30p.m do the bells both rring The components of hardware include: A) Monitor, CPU, Disk Drives, Printer, Keyboard/MouseB) Monitor, CPU, Disk Drives, Touch Screen, Keyboard/MouseC) Monitor, CPU, Software, Printer, Keyboard/MouseD) None of the above In this stage of team building, the team is running smoothly and they are comfortable in their roles.normingperformingformingstorming A taco from a fast food restaurant contains 7.0 g of fat, 25. g of carbohydrate, and 11 g of protein. How many kJ of energy does the cheeseburger contain? (The caloric values for foods are 38 kJ/g for fat, for carbohydrate, and 17 kJ/g for protein.) Simplify the expression. 8(s-1) How much are you paying in tax on a $95 skateboard if the sales tax is 6%? (Just the tax amount!) What are 3 of the 6 essential principles in Jefferson's Inaugural Address ?GIVE ME 3 OF THEM Lisa had four candy bars . She ate 2 3/8 of the candy bars. How many candy bars does she have left. Give a Summary that talks about the architecture in the story, "House Taken Over" by Julio Cortzar!I give Brainliest!! Lee el poema El nio y la mariposa de Rafael Pombo y luego responde las preguntas que aparecen al final del poemaPoema El nio y la mariposaPor: Rafael PomboMariposa, Vagarosa Rica en tinte y en donaire Qu haces t de rosa en rosa? De qu vives en el aire? Yo, de flores Y de olores, Y de espumas de la fuente, Y del sol resplandeciente Que me viste de colores Me regalas tus dos alas? Son tan lindas! te las pido! deja que orne mi vestido con la pompa de tus galas T, niito tan bonito, t que tienes tanto traje, Por qu quieres un ropaje que me ha dado Dios bendito? De qu alitas necesitas si no vuelas cual yo vuelo? qu me resta bajo el cielo si mi todo me lo quitas? Das sin cuento De contento El Seor a ti me enva; Mas mi vida es un solo da, No me lo hagas de tormento te divierte dar la muerte a una pobre mariposa? ay quizs sobre una rosa Me hallars muy pronto inerte. Oy el nio Con cario Esta queja de amargura, Y una gota de miel pura Le ofreci con dulce guio Ella, ansiosa, Vuela y posa En su palma sonrosada, Y all mismo, ya saciada, Y de gozo temblorosa, Expir la mariposa Ttulo del poema: El nio y la mariposa Autor: Rafael pombo 1.De qu trata el poema? 2.Qu crees que quiere expresar el autor? 3.Cuntas estrofas tiene el poema? 4.Cuntos versos tiene?5.Qu relacin encuentras entre el poema y la realidad?6.La figura literaria que sobresale en el poema es la Metfora, escribe un ejemplo tomado del texto.