Answer:I’m not exactly sure since i follow what i know
Tù comiste los galleticas.
Tú comiste lo yaniqueque.
Tú se la comiste de cena
Tù le comiste la merienda de recreo.
Answer:
its A tú los comiste
Explanation:
edge 2021
What time is it?
answer it in spanish
How would you conjugate “Amar” to say “they loved”?
amo
amas
amamos
amaron
Answer:
amaron
Explanation:
amo is for first person: yo amo
amas is for second person: tu amas
amamos is for first plural person: nosotros amamos
amaron is for third person: ellos/ellas amaron.
Make this plural
La muchacha alta
Answer:
The plural form for this is the tall girl.
please help ⚠️⚠️i will mark brainliest ⚠️⚠️
Answer:
Masculino Femenino Singular Plural
El profesor La profesora un libro unos libros
El amigo La amiga una clase unas clases
El señor La señora una lección unas lecciones
El pasajero La pasajera un conductor unos conductores
El estudiante La estudiante un país unos países
El turista La turista un lápiz unos lápices
El joven La joven un problema unos problemas
Answer:
el profesor
el amigo
le señora
el pasejero
la estudiante
el turista
la joven
unos libros
una classe
unas lecciones
unas conductoras
un país
un lápiz
unos problemas
Explanation:
whats the opposite of pequeño in spanish
Answer: grande is the answer
Explanation: grande
What time does Lin have math class?
9:25 am
8:00 am
7:00 am
10:15 am
Answer:
Her math class is at 9:25
Explanation:
Answer:
She has math class at 9:25AM
Based on the audio, what part of the school day does Melissa like best
Answer:
not lunch
Explanation:
Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “I” did the action?
Group of answer choices
-o
-as
-a
-amos
Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “they” did the action?
Group of answer choices
-o
-a
-an
-as
Which of the following is NOT an example of a cognate?
Group of answer choices
universidad
curioso
chico
actor
Which of the following would be the ending of an infinitive?
Group of answer choices
-amos
-o
-ar
-a
Which would be NOT be true about a cognate?
Group of answer choices
It sounds similar.
It has the same grammar rules.
It means the same thing.
It looks similar.
Which of the following is an example of an infinitive?
Group of answer choices
hablo
hablar
cognado
yo
Which would be an appropriate definition of conjugation?
Group of answer choices
The act of changing an adjective to agree with a noun.
The act of changing an infinitive to agree with a subject.
The act of conjoining two subjects and using one pronoun.
The act of grouping verbs that have similar grammar changes.
Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “we” did the action?
Group of answer choices
-o
-a
-amos
-as
Which part of the verb “hablar” would need to be removed to conjugate the verb?
Group of answer choices
The “-ar”
The “-lar”
The “Habl-”
The “h-”
Which would be an appropriate definition of an infinitive?
Group of answer choices
A verb that does not require a helping verb.
The root form of a verb.
A verb that has been conjugated (changed) to agree with the subject.
The verb that has infinite value within language acquisition.
Answer:
“I” did the action: -o
“they” did the action: -an
NOT an example of a cognate: chico
Ending of an infinitive: -ar
NOT be true about a cognate: It has the same grammar rules.
Example of an infinitive: hablar
Appropriate definition of conjugation: The act of changing an infinitive to agree with a subject.
“we” did the action: -amos
Which part of the verb “hablar” would need to be removed to conjugate the verb: The “-ar”
Definition of an infinitive: The root form of a verb.
Hope this helps, ¡buena suerte!
Answer:
Explanation:
1.)Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “they” did the action?
-an
2.)Which part of the verb “hablar” would need to be removed to conjugate the verb?
The -ar
3.)Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “we” did the action?
-amos
4.)Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “I” did the action?
-o
5.)Which of the following is an example of an infinitive?
hablar
6.)Which of the following would be the ending of an infinitive?
-ar
7.)Which would NOT be true about a cognate?
It has the same grammar rules
8.)Which of the following is NOT an example of a cognate?
Chico
9.)Which would be an appropriate definition of an infinitive?
The root form of a verb
10.)Which would be an appropriate definition of conjugation?
The act of changing an infinitive to agree with a subject
Sentence one:
☐ Greet your neighbor. Remember:
Include a greeting.
Sentence two:
☐ Write one sentence in Spanish to show the first thing your neighbor must do to get to the final destination. Remember:
Use tener + que + infinitive.
Use your prepositions (e.g., a la derecha or a la izquierda).
Sentence three:
☐ Write one sentence in Spanish to show him where to stop. Remember:
Use one affirmative tú command.
Use parar.
Sentence four:
☐ Write one sentence in Spanish to tell the correct roads to take. Remember:
Warn him or her what road he shouldn't take and which road he should take.
Use a negative tú command to guide him or her.
Use your en route vocabulary (e.g., turn, pass, cross, etc.)
Sentence five:
☐ Write one sentence in Spanish to tell the exact location of the final destination. Remember:
Start with the name of the location.
Use estar + preposition to be specific.
Sentence six:
☐ Write one sentence in Spanish to let your neighbor know he has arrived at his final destination. Remember:
Use acabar + de + infinitive to be specific.
someone please help!
Answer:
Sentence one: ¡Buenos días vecino!
Sentence two: Tienes que girar a la derecha para llegar al restaurante.
Sentence three: Para cuando veas el semáforo.
Sentence four: No sigas derecho. Tienes que doblar a la izquierda cuando pases el hospital.
Sentence five: La Avenida, el restaurante que te recomendé, está en la esquina.
Sentence six: ¡Acabas de llegar al restaurante!
Explanation:
To complete this exercise, you have to write sentences following different instructions, such us using specific verbs and affirmative and negative tú commands.
You use affirmative tú commands when you want to tell someone to do something ("para cuando veas el semáforo") and you use negative tú commands when you want to tell someone not to do something ("no sigas derecho").
Topic: Imagine that you used to go camping a lot when you were younger.
Expectations:
• Write 5 complete sentences about things you used to do in your camping trips.
• Use 5 different verbs (action words, i.e. to go, to see, to climb, to be, to reach, to walk, to get lost, etc.) conjugated correctly in
the Imperfect Tense.
• Use a frequency word in every sentence (.e. always, frequently, generally, never, usually, normally, etc.)
• Use Chapter 1 Vocabulary.
Answer:
Explanation:
I used to group with other and go looked for rocks
I used to wake up so early for running with other members of the camp
I used to climbed and run
Normaly I ate 5 time while camping
Frequenly I did activities
Completa
6. El niño se el tobillo y lo tiene muy hinchado.
7. Se___ la pierna y el cirujano ortopédico la tiene que poner en un yeso.
8. Los socorristas pusieron a la víctima en una camilla y la llevaron al hospital en
9. José necesita ayuda para andar. Anda con
Completa con el verbo indicado.
10. Es importante que nosotros ejercicios. (hacer)
11. Es necesario que ellos nos (acompañar)
12. Es posible que ella (estar)
13. Es probable que yo (ir)
14. Es imposible que tu lo .(saber)
True or false?
Ser is an irregular verb in Spanish.
To show possession or ownership in Spanish, I can either use an apostrophe or the verb ser.
The contraction del is formed by adding the preposition de and the pronoun él together.
When I use ser to talk about professions, I should always use an indefinite article.
Answer:
F
Explination:
PLSS HELP ASAP!!! En el poema Profesión de fe, de Vigil Díaz ¿De qué manera se expresa el deseo de libertad expresiva del poeta?
Answer: ahi mismo dice : ´´vivir cerca de los animales, muy lejos de los hombre´´, es decir que el quiere una libertad que este alejado de la sociedad, de la ciudad, quiere despejar su mente en un lugar sin nada de distraccion, mas que escuchar la brisa del mar y el sonido de los pelicanos.
Explanation: write it like this, luck.
please help asap ⚠️⚠️I will mark brainliest⚠️⚠️
Answer:
son las doce de la noche
son las siete y cinco de la mañana
son las nueve y trienta y cinco de la noche
son las cinco y cuarto de la tarde
son las una y media de la tarde
Explanation:
hope i helped :)
1) Completa las oraciones con las formas correctas de los verbos regulares.
Please do not capitalize your answers. No accents are required.
1. Cada día yo me (levantar) a las seis y media. *
This is a required question
2. Primero, (comer) el desayuno. *
3. Después, me pongo la ropa y me (cepillar) los dientes. *
4. Como mi escuela queda tan cerca a mi casa, mis hermanos y yo (caminar) allí. *
5. Cuando nosotros (llegar), *
6., (hablar) con los amigos antes de empezar las clases. *
7. Mi maestro de matemáticas es el Sr. Bonacum, y yo (recibir) notas buenas en su clase. *
8. En mi clase de literatura, los estudiantes (escribir) composiciones. *
9. Los estudiantes también (leer) novelas. *
10. Mi clase favorita es el arte. En esta clase yo (dibujar), *
11. yo (pintar), *
12. , y (aprender) sobre artistas importantes. *
2) Completa el diálogo con las formas correctas de los verbos que cambian de raíz.
This verbs have a change in the first part and in the ending. Do not capitalize your answers.
1. Camarero: Hola, señor. ¿En qué (poder) servirle? *
2. Cliente: ¿Ustedes (tener) algunas especialidades de la casa? *
3. Camarero: Sí, hoy nosotros (servir) un pescado ahumado con verduras. *
4. Cliente: Pues, (querer) mucho una comida picante.... *
5. Camarero: Si le gusta la comida picante, le (recomendar) el plato típico. *
6. Cliente: ¿Cuánto (costar) el plato típico? *
7. Camarero: Cuesta diez dólares. ¿Por qué no lo (probar) usted? *
8. Camarero: Muchos clientes me (contar) que es delicioso. *
9. Cliente: Bueno, entonces (pedir) el plato típico. *
10. Camarero: Muy bien, señor, yo (volver) en seguida. *
levanto
como
cepillo
camino
llegamos
hablamos
recibo
escriben
leen
dibujo
pinto
aprendo
puedo
tienen
servimos
quiero
recomiendo
cuesta
prueba
cuentan
pido
volveria
these should be right and they’re in order.
School just started and you need to go shopping for clothes. In 3-5 complete Spanish sentences, talk about what you need to buy to get ready for school. Don’t forget to mention quantities and colors.
Answer:
Cuando voy a la tienda yo necesito un rojo camisa con azul pantalones. También necesito pantalones negro. Me gustan camisas azules así que me comprare de esas.
Explanation:
5) Completa el párrafo con la forma correcta del verbo "ir". Write in the correct form of "ir". Do not capitalize your answers.
1. Siempre planeamos un cumpleaños muy especial para mi tía Susana. La mañana de su cumpleaños, mi mamá ______ a su apartamento. *
2. Entonces las dos ____ a un café cerca para tomar café y charlar. * 1 point
3. Luego ellas _____ de compras. * 1 point
4. Porque a ellas les gusta _____ de compras * 1 point
5. Yo ____ a la pastelería para comprar una rica torta. * 1 point
6. Todos nos reunimos a las siete en punto y _____ directamente a un restaurante elegante para cenar. * 1 point
7. Y como a mi tía le gusta tanto _____ al cine, * 1 point
8. nosotros _______ al Moviemundo después de cenar para ver una película. * 1 point
9. ¿Qué _____ a hacer tú este año para tu cumpleaños?
Answer:
i don't speak Spanish
Explanation:
come te caen los otros escritores que conociste?
Answer:
Me caen muy bien son excelentes escritores y mejores personas.
La importancia de cuidar la lengua
Please help me translate to spanish (full spanish words, no numbers):
1.) The start of the new school year is on August 17, 2020
2.) Halloween is on October 31
3.) The Beginning of the winter break is on December 18, 2020
4.) Valentine's Day is on February 14
Thank youu
El inicio del nuevo año escolar es el 17 de agosto de 2020
Halloween es el 31 de octubre
El inicio de las vacaciones de invierno es el 18 de diciembre de 2020
El día de San Valentín es el 14 de febrero
Answer:
1.) El comienzo del nuevo año escolar es el diecisiete de agosto, veinte y veinte 2.) Halloween es el treinta y uno de octubre 3.) El comienzo de las vacaciones de invierno es el dieciocho veinte y veinte de diciembre
Explanation:
4.) El día de San Valentín es el 14 de febrero
(I think this is what you meant but hope this helps! Might have to translate the 14 tho)
Choose the definite article (el, la, los, las) for each word. If both masculine and feminine articles are possible, choose both. estudiante
Answer:
La estudiante (femenine)
El estudiante (masculine)
(the student)
I need help with pre-school spanish.
How are you suppose to spell these?? I'm so confused...
Answer:
3. Usted
6. Nosotros
7. Nosotras
8. Ellos?
9. Ellas?
10. Ustedes
I would need to listen to the recordings to know if they’re right, but hope this helps
Explanation:
1. Ordena las siguientes palabras en: Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. elegido instante boxear báscula bocina balcón cáscara carpeta cocinar cayó ciempiés dóciles decir elegir espléndido elefante está favor fáciles facilitó frágil gustar género gasté gente hallar herida hábito haré inglés impedir inútil íntegro jamás justicia jóvenes jugar
Answer:
Agudas: (tienen el acento en la última sílaba): balcón, cayó, ciempiés, está, facilitó, gasté, haré, inglés, jamás.
Graves: (tienen el acento en la penúltima sílaba): frágil, inútil
Esdrújulas: (tienen el acento en la antepenúltima sílaba): báscula, cáscara, dóciles, espléndido, fáciles. género, hábito, íntegro, jóvenes.
Sin clasificación para este efecto, pues no tienen acento: elegido, decir, elegir, elefante, favor, gustar, gente, hallar, herida, impedir, justicia, jugar, instante, boxear, bocina, carpeta, cocinar.
¿Qué consecuencias trajo la reducción o eliminación de impuestos y cargas tributarias para el gobierno de Iturbide?
Some of the consequences that the reduction or elimination of taxes and tax charges brought for the Iturbide government were:
Hola!
1. Lack of resources to pay the expenses of the military troops.
2. Government budget deficit
3. inability to pay salaries to public employees.
The Iturbide Government was a government that lasted only nine months, because it did not have an economic plan, and the measures taken were very wrong, causing a great internal crisis.
~I hope I helped you! :)~
Answer:
SORRY I NEEEDDDD POOIINT S
S
Explanation:
I NEED HELP PLEASE !!!
Answer:
a
Explanation:
Answer:
La chicas estan felices porque van "de" vacaciones a Peru.
Explanation:
Porque hablo espanol...
es termino excluido
CANSANCIO
A. Abatido
B. Agotado
C. Exhausto
D. Fatigado
E. Extenuado
Place the following words in the correct order: ordenadas personas gustan muy y las inteligentes Me
Answer:
Me gustan las personas muy ordenadas y inteligentes
i think
Explanation:
Answer:
Me gustan las personas muy ordenadas y inteligentes
Explanation:
I need answers fast please
Answer:
5 vives
6 compramos
7 lee
8 hacen
A) Replace the direct object in each sentence with the correct direct object pronoun.
These are your choices: for masc. sing. nouns like el lápiz, use lo
for fem. sing. nouns like la leche, use la
for masc. pl. nouns like los lápices, use los
for fem. pl. nouns like las reglas, use las
Modelo: Necesito un lápiz.
______ necesito.
You choose "lo"
1. Llamo a la agente de viajes. _________ llamo. *
1 point
lo
la
los
las
2. ¿Tienes el itinerario? ¿_____________ tienes? *
1 point
lo
la
los
las
3. Buscamos las maletas. __________ buscamos. *
1 point
lo
la
los
las
4. No encuentra los boletos. No ____________ encuentra. *
1 point
lo
la
los
las
5. Mostramos las identificaciones. _______ mostramos. *
1 point
lo
la
los
las
6. ¿Toman un taxi? ¿________ toman? *
1 point
lo
la
los
las
7. Tenemos los pasaportes. ________ tenemos. *
1 point
lo
la
los
las
8. Voy a mirar la pantalla. _________ voy a mirar. *
1 point
lo
la
los
las
B) Choose the word replaced by the pronoun.
The pronouns again are lo, la, los, las. Which word do they replace? Lo would replace a masc, sing. noun, for example.
1. No lo puedo encontrar. *
1 point
maleta
pasaporte
identificación
2. Lo vamos a cambiar. *
1 point
itinerario
tarjeta de embarque
boletos
3. ¿Dónde la tienes? *
1 point
identificación
equipaje
taxi
4. ¿No la ven? *
1 point
boleto
maletas
puerta
5. ¿Por qué no la llaman? *
1 point
pasajero
agente de viajes
piloto
6. No sé cómo hacerlas. *
1 point
maletas
cola
reservación
Answer:
first part
1. La
2. Lo
3. Las
4. Los
5. Las
6. Lo
7. Los
8. La
second part
1.Pasaporte
2. Itinerario
3. Identificación
4. Puerta
5. Agente de viajes
6. Maletas
Review the phrases that you learned in the tutorial Technology at Home. Use those phrases, a
the word bank below, to discuss your likes and dislikes. Your response should include 8-10 s
response and upload the audio file when you submit the unit activity to be graded.
Answer:
I made a small paragraph, I hope it helps you
Explanation:
Hola, creo que estudiar desde casa ha sido una nueva experiencia y creo que quedará en los libros de historia el cual en este tiempo pude aprender hacer varias cosas, puede pasar tiempo con mis amigos mientras jugaba videojuegos, vi varios video acerca como bailar salsa pero creo que eso lo mismo también aprendí nuevas técnicas de dibujo y creo que ha sido un buen año, espero que termine bien :)
gracias
