Please help it’s Spanish 2

Answer:

The answer is se ponen.

conjugate the following ar verbs. ACAMPAR, MANDAR, VIAJAR, COMPRAR, ESTUDIAR, TOMAR, MIRAR, MONTAR. writing a sentence with each one of the verbs and one of each pronouns. it should be 8 sentences.

Choose the correct form of dormirse to complete the sentence.

Tu primo Rodrigo ________ a las nueve. (1 point)
te duermes
se duermen
me duermo
se duerme

Elige la pregunta apropiada para cada respuesta.

1. Los proyectos relacionados con el medio ambiente son los ganadores. :
¿Cuáles son los ganadores? -- ¿Quiénes son los ganadores? -- ¿Qué son los
ganadores? -- ¿Por qué son los ganadores?

2. Es mi amiga Verónica Pimentel. : ¿De dónde es? -- ¿Qué es? -- ¿Quién es? -- ¿Cómo es?

3. Mi profesora habla cuatro Idiomas. : ¿Cuánto idiomas habla? -- ¿Cuántos idiomas habla? -- ¿Qué idiomas habla? -- ¿Cuáles idiomas habla?

4. En vacaciones vamos a las montañas. : ¿Quién va? -- ¿Por qué van? -- ¿Cuántos van? -- ¿Adónde van?

5. Quiero un refresco de limón. : ¿Cuáles quieres? -- ¿Qué quieres? -- ¿Cómo? -- ¿Por qué quieres?

You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.

*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
In one sentence, state a class you have in the evening. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have art class in the evening.)
State at what time the class starts. Remember to use the correct form of the verb empezar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class starts at seven p.m.)
State at what time the class ends. Remember to use the correct form of the verb terminar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class ends at eight p.m.)
State whether you are early, on time, or late for the class. (e.g., I am early.)

¿Qué tiempo hace en el otoño?
1. Está nevando.
2. Hace fresco.
3. Hace frío.
4. Hace calor.

which verbs in el audiciones are reflexive

Heeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeello everybody. I'm baaaaaaaaaaaack from two weeks

1. Quién fue José de San Martin? 2. ¿ De dónde eran sus padres ? 3. Por qué lo mandaron a España? 4. Por qué no le importó perder su carrera? 5. Dónde fue su primera batalla ? Qué hizo allí? 6. Cómo compara Martí a Hidalgo y a Bolívar con San Martín ? 9. Qué no podía ver San Martín ? 7. A qué países libertó ? 8. Quién estaba en Perú cuando llegó San Martín y qué hizo San Martín alr 9. ¿En qué batallas peleo en América ? 10. Cómo murió ?

por favor help ayudenme a completar esta historia:

Hace ya unos años descubrí un bosque cercano a mi casa con muchos árboles. Nunca me había acercado tanto como el otro día y cuál fue mi sorpresa cuando vi miles de pequeñas huellas que se adentraban en él. Este fin de semana entraré y seguiré las huellas para ver a dónde me llevan. Esta mañana en el colegio les comenté a mis amigas Teresa, Marina y Daniela lo que había visto. Decidimos que el sábado por la mañana iríamos al bosque para investigar y descubrir de quién eran esas huellas que tanto me intrigaban…

the verb ser
____ son de Bolivia ​

Aspectos positivos y negativos de la globalizacion en la literatura?

PLS HELP ME WITH THIS

I need help on 1 through 5 and its for spanish

¿Cuáles son todas las actividades que puedes hacer si estás de vacaciones en Puerto Rico?

II) ANALISIS, LECTURA
Y COMPRENSION DEL TEXTO
Capítulo 1
1. ¿Qué cualidades pensaba que tenía el caballero pro-
tagonista de esta historia?
2. Describan el trabajo del caballero y la razón
por
la
que era famoso.
3. ¿Alguna vez han visto a un dragón? ¿Qué clase de
animal es?
4. ¿Qué significa doncella? ¿Qué tipo de guerra es una
cruzada? ¿En qué época se hacían las cruzadas?
5. Describan la composición de la familia del caballero
у
cómo eran las relaciones entre sus miembros.
6. ¿Cuál era el «verdadero amor» del caballero?
7. ¿Qué problema tuvo el caballero con su armadura?
102​

A new exchange student has just transferred to your school and you are telling him/her about your likes and dislikes in school. Be sure to use complete sentences in Spanish.

In your explanation be sure to include:


one sentence stating what day or days you have the class. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have music on Friday.)
one sentence with a school subject you do not like. Remember to use the correct format and pronoun for the verb gustar. (e.g., I don’t like biology class.)
one sentence stating two school supplies you do not need for that class. Remember to use the yo form of the verb necesitar. (e.g., I don’t need glue and a ruler in biology class.)

This is the text:

La casa (a. estar) _______ en lo alto de un cerro bajo. Desde allí (b. verse) ________ el río y el campo de maíz maduro con las flores del frijol que siempre (c. prometer) _______ una buena cosecha.

I need to fill in the blank "b." with the correct conjugation. We are talking about imperfect tense. I am also told this:

(hint: "el río y el campo" are the subjects of this sentence)

I have tried all the conjugations I could find/think of.
Thank you.

Please please please do it fast

Unscramble the following conversation between two new students. Number each line 1–7 to show the correct order.

Please help! ASAP!! ILL GIVE BRAINIEST

–Buenos días, Francisco, a mí 1. ________ mucho comer maíz y zanahorias. ¿2. ________ las zanahorias?
–Hola, no 3. ________ las zanahorias, pero a mi mamá Juana 4. ________ los tomates.

1. me gustas 2. Te gusta 3. Le gustas 4. me encanta
1. me gusta 2. Te gustan 3. me gustan 4. le encantan
1. te gustan 2. Le gustas 3. le gusta 4. le encantas
1. le gusta 2. Me gusta 3. te gustan 4. te encanta

–Buenos días, mi amiga es Mayte; ella 1. ________ la hamburguesa con « with » usted.

–Qué 2. ________ usted, señor Martos, la sandía o el maíz?

1. compartes 2. como
1. tomas 2. desayunas
1. tomo 2. desayuno
1. comparte 2. come

sinonimo de las siguientes palabras
encima:
de todos modos:
aun así:
en cambio:
en consecuencia:
en resumen:
igualmente:

Please help ASAP will Mark brainliest!

Only use simple sentences please.

What does un sacapuntas mean

Escribe. Help the doctor fill in his medical charts by writing down each person's
problem.
1. A ella le duele la espalda.
2.
3.
4.
5.
6.
Intentos
2/3
Comprobar

Conjugate the reflexive verb into the correct form. Record yourself saying the complete sentence.

Tú (bañarse) todos los días.

present perfect irregular grammar

HELP!! WILL AWARD BRAINLIEST!!
1. Hoy es martes. Mañana es
Ayer fue (Yesterday was)
2. Ayer fue sábado. Mañana es
Hoy es
3. Mañana es viernes. Hoy es
Ayer fue
4. Ayer fue domingo. Hoy es
Mañana es
5. Hoy es jueves. Ayer fue
Mañana es
6. Mañana es lunes. Hoy es
Ayer fue

what doesnt belong?

please help asap <3