Answer:
1. Vrai.
2. Faux.
3. Vrai.
4. Faux.
5. Faux.
6. Faux.
7. Faux.
8. Faux.
9. Vrai.
10. Vrai.
The right choice for today's youth, art, and technology tools is:
Faux Faux Vrai Faux Faux Faux Vrai Vrai Vrai VraiTranslation.
False False True False False False True True True True
French youth today.
France has undergone many positive changes in the new century, due to investment and incentive towards healthy activities such as sports, music, art and sculpture.
While it is true that young people use the Internet too much, or prefer to communicate with their friends through social media than in person, it is also true that visiting museums and practicing physical or artistic activities has become an important part of youth.
The MJC, which for its translation is the Center for Youth and Culture in Zouk Mikael, encourages young people to watch less television and are more directed to healthy and productive activities, while seeking gender equality by providing education applicable to all people.
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--°-°-- look at mah mustash
Julie met Sophie yesterday at the French Club and today she wants to know more about Sophie. Read the dialogue and find the question that needs to be corrected:
Julie: Bonjour Sophie.
Sophie: Bonjour Julie. Ça va?
Julie: Bien, merci. Comment ça va?
Sophie: Comme ci comme ça. D’où est-elle?
Julie: Je suis de Rouen et toi?
Sophie: Je suis de Deauville.
Julie: Qui est-ce?
Sophie: C’est le professeur de mathématiques. A bientôt.
Julie: A demain.
Answer:
Explanation: D’où est-elle is wrong correct answer: d’où été vous?
Replace the blanks with the verbs above. Please
Answer:
1. mets les tables
2. les serveurs voient
3. ils mettent
4. il voit
5. il prend
6. les serveurs ne prennent rien
7. je mets
8. nous mettons
9. nous prenons
10. je vois
11. mettez
12. prenez
13. tu voies
14. tu veux prendre
15. je prends
16. je veux
Explanation:
I believe this is correct
Bonjour,
Answer:
- on "met" les tables
- les serveurs "voient" qu'il n'y a pas de fleurs,
- donc ils cherchent des vases et ils "mettent"
- Monsieur Victor est content, il "voit" que tout va bien.
- Il "prend" une boisson.
- Mais les serveurs ne "prennent" rien
- Ce soir, je "mets" mon nouveau pantalon
- Nous "mettons "souvent nos vêtement favoris pour sortir.
- Nous "prenons" le métro.
- Quand nous arrivons, je "vois"
-Mettez vos manteaux là-bas, s'il vous plaît.
- Qu'est ce que vous prenez ?
- Est-ce que tu "vois" quelque chose que tu veux "prendre" ? Moi, je "prends" le steak-frites, comme toujours.
- Moi, je "prends" le poulet et une salade.
God sake WillisKirby get in here before someone takes
your points!
Answer:
who
Explanation:
...................
dans Les Miserables, comnent un enfant ayant vécu dans la misère peut-il s’en sortir ? Quel est le rôle de l’entourage immédiat ? Quel est le rôle de l’État ?
Answer:
un enfant peut sortir de la pauvreté s'il trouve un emploi ou si un membre de sa famille les accueille ou s'il est adopté
Explanation:
I need you to translate to English.
1. Où est-ce que tu travailles?
2. Qui travaille à taco bell?
3. Comment est-ce que tu travailles
How are you working
Answer:
1. Where do you work?
2. When do you work?
3. How are you working?
Make me brainliest if I'm correct.
Explanation:
Describe these types of student housing, using words from the list:
agréable,
confortable,
grand,
joli,
minuscule,
petit,
simple.
Please help?!
Bonjour,
A. Le logement, étudiant en France.
1. Un appartement c'est confortable.
2. Un studio, c'est agréable.
3. Une chambre de bonne, c'est un logement simple.
4. Une chambre dans une cité universitaire, c'est un logement minuscule.
Choose the best response to the following question.
Were would you find la nourriture?
O la cuisine
la chambre
la pièce
la salon
Answer: O la cuisine
Explanation: la cuisine parce que c'est là que vous stockez la plupart de vos aliments
Answer:
A
Explanation:
1
Can anyone please help me , put the sentences in order ?
Mettez en ordre
Madeleine wrote to her mother about her arrival in Paris. Put her statements in order.
1.
a. Enfin, c'était (was) notre tour (turn) mais il n'y avait plus de chambre libre!
2.
vb. Nous avons eu de la chance de prendre la dernière chambre libre!
3.
c. Ensuite, Mylène et moi avons pris le taxi pour aller à l'hôtel.
d. Finalement, l'hôtelière nous a donné nos clés et nous sommes montées à notre chambre.
5.
e. C'est alors qu'un monsieur a téléphoné à la réception pour annuler sa réservation.
6.
f. Puis à l'hôtel, on a fait la queue devant la réception pendant une heure.
7.
✓g. D'abord, j'ai essayé d'appeler l'hôtel Minerve de l'aéroport pour réserver une chambre mais j'ai composé le
uvais numéro.
Answer:
g-c-f-a-e-b-d
Explanation:
g) D'abord = To begin which indicates that this is the first sentence.
c) Ensuite= Then, the sentence explains what they did immediately after the first sentence, which is taking a taxi to go to the hotel
f) this sentence explains what they did once they got to the hotel so it is after c
a) This sentence explains what happens after they got in line (event explained in f) so it is the next sentence in the chronological order
e) After they were told there are no more rooms left, a man calls to cancel his reservation. So this is after a
b) the hotel gives them their key and they go to the room which indicates that this sentence takes place after the ma cancels his reservation (e)
d) The letter finishes on a positive note
Bonjour,
Answer:
- D'abord, j'ai essayé d'appeler l'hôtel Minerve de l'aéroport pour réserver une chambre mais j'ai composé le mauvais numéro.
- Ensuite, Mylène et moi avons pris le taxi pour aller à l'hôtel.
- Puis à l'hôtel, on a fait la queue devant la réception pendant une heure.
- Enfin, c'était (was) notre tour (turn) mais il n'y avait plus de chambre libre!
- C'est alors qu'un monsieur a téléphoné à la réception pour annuler sa réservation.
- Nous avons eu de la chance de prendre la dernière chambre libre!
-Finalement, l'hôtelière nous a donné nos clés et nous sommes montées à notre chambre.
5. C'est un
ami. nouveau
6. C'est un
tableau. vieux
7. C'est une
robe. beau
8. C'est une
dame. vieux
9. C'est un
artiste. beau
10. C'est un
garçon. beau
11. C'est une
amie. nouveau
beau
12. Cet artiste est
vieux
13. Cet arbre est
nouveau
14. Cet ami est
5. C'est un nouvel ami
6. C'est un vieux tableau
7. C'est une belle robe
8. C'est une vieille dame
9. C'est un bel artiste
10. C'est un beau garçon
11. C'est une nouvelle belle amie.
And I don't understand what to do with the last ones sorry
Describe your bedroom by completing the sentences. Don't forget to write your email address.
Please help?!
Bonjour,
Answer:
DE : esperanzasilva4---------
- il y a une table de nuit, et à droite un bureau.
- on trouve une armoire
- par terre, il y a un tapis.
- Près de la fenêtre, j'ai une bibliothèque.
- Sur mon bureau, j'ai toujours des cahiers et des livres.
- Mes livres sont dans la bibliothèque.
hiiiiinunnnknklnklnlkj
Answer:
hiiiiiiiypdpydkgzhlxxyod
Léa is calling Sonia, the student who is looking for a roommate. Write the questions Sonia is likely to ask.
Please help?!
Bonjour,
1. Comment vas-tu ?
2. Pourquoi tu es en collocation ?
3. Quand rentres-tu chez tes parents ?
4. Qui as tu comme amie ?
5. Qu'est-ce que tu fais le soir ?
How do you respond to this question using an indirect object pronoun? "Est-ce que tu écris des cartes aux grands-parents?
Answer:
OUI JE L AI ECRIS
Explanation:
