El Baile del Tomate es un juego tradicional de Ecuador
Instrucciones:
Para jugar se necesitan varias parejas, música y tomates. La forma en la que se desarrolla el juego es poniendo a bailar a las parejas con el tomate entre sus frentes, y manteniendo sus manos hacia atrás, de modo que la última pareja en mantener el tomate entre ellos ganará.
conocía or conocí? Please Help!!
Answer:
conoci
Explanation:
I speak Spanish
Los muchachos
pantalones azules. *
tenéis
tengo
tenemos
O
tienen
tienes
tiene
Answer:
Tienen
Explanation:
Answer:
Los muchachos tienen pantalones azules.
czy nathan miał rodzine
Answer:
Tłumaczenie na hiszpański:
"Nathan tenía una familia"
Explanation:
Czy Nathan miał rodzine = Nathan tenía una familia
como se define la masa de una sustancia
Answer:
Podemos definir la masa de una sustancia a través de la unidad: masa molar, que se basa en la propiedad física que presente la sustancia. Esta unidad se abrevia como: g/ mol , kg/mol, la primera si es en gramos, y la segunda si es en kilogramos respectivamente.
Explanation:
:)
Answer:
Seria lo mismo no
Explanation:
Por qué sería masa es una cosa
¿Cuándo fueron estas personas a este lugar? ¿Qué concierto fueron a ver? ¿Qué tipo de instrumentos tocaba ese grupo? ¿Adónde iban estas personas después del concierto? ¿Qué es lo que todavía podían sentir mientras subían?
Answer:
1. la semana pasada
2. Sol del Perú
3. la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina
4. bordar el tren a Machu Picchu
5. fantástica alegría de esa música
Explanation: Disculpa la tardanza pero ahi estan si aun no las terminas :)
Answer:
1. la semana pasada
2. Sol del Perú
3. la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina
4. bordar el tren a Machu Picchu
5. fantástica alegría de esa música
Explanation:
6. La palabra subjetividad significa:
A. El fantástico equipo argentino humilló al rival con un juego de gran nivel" es una frase subjetiva
B. Se basa en las emociones y sentimientos de la persona.
C. "Argentina derrotó cuatro a cero a su oponente" es una frase objetiva. ...
Answer:
A. El fantástico equipo argentino humilló al rival con un juego de gran nivel"
Explanation:
La frase que expone el significado de la subjetividad es:
A. "El fantástico equipo argentino humilló al rival con un juego de gran nivel"
¡Pobre Ana! Ella no (saber) la respuesta porque no (tener) tiempo para estudiar.
Answer: Poor Ana! She doesn't (know) the answer because she doesn't (have) time to study
PLS HELP!!! DUE SOON
Answer:
Estoy usando un videojuego.Estoy bebiendo una infusión elaborada a partir de diversas hojas de arboles de mi jardín.Si, estoy escuchando a mi prima que recién llego de GuatemalaSi, estoy leyendo una novela de José Saramago.Explanation:
C. Marisa is suggesting that she and Josefina do the same things. Write the suggestion
Marisa gives, using nosotros commands. Follow the model.
Answer:
Josefina NO PUDO VER la tele hoy
Josefina SIEMPRE ME DA una explicación cuando tenemos un mal entendido
Josefina CANTA en el coro
Josefina Y YO HAREMOS la tarea juntas
el origen del microcuento
Answer:
Explanation:
Los microcuentos o microrelatos, nacen con el desarrollo de la escritura y el lenguaje escriturar de los sumerios y egipcios, extendiendose a lo largo de la historia
Read the sentence and choices, and then select the choice with the correct words to complete the sentence.
-Mi hija tiene tres gatas; la madre gata y las hijas gatas. Las gatas tienen los ojos ____
-¿Cómo es la gata madre?
-Es _____
amarilla; gorda
amarillos; gorda
amarilla; gordo
amarillos; gordo
Answer:
- ¿Cómo es la gata madre?
- Es amarilla;gorda
Qué significa la siguiente frase:
“Corta una flor en la Tierra y estarás moviendo la estrella más lejana”
Answer:
quiere decir que lo que hoy haces en el futuro te afectará
menton esuna palabra grabe o aguda
Answer:
men - tón
Palabra aguda que está formada por 2 sílabas. Se analiza el acento prosódico con vocal tónica en la "o".
Describe tres cosas que hiciste ayer. Usa frases completas.
Answer:
1. Me levante, me fue a cepillar el pelo y a lavar los dientes después fui a desayunar un cereal.
2. Jugué en el play un rato y después fui a comer enchiladas que había hecho mi abuela.
3. Fui a cenar por ultimo para dormir, cene cereal frookluts, y me fui a cepillar los dientes y rápidamente me dormi
Explanation:
Las frases completas necesitas verbos, adjetivos, pasado, presente, ahora, después, etc
Answer:
Ayer fui a la escuela a tomar mi clase de cienciasAyer tuve mi reunión con los ejecutivos de la empresa para analizar nuestros proyectos.Ayer fui al gimnasio y no pude hacer ejercicio porque esta cerrado.Ayer lleve a mi mascota con el veterinario para su examen médico de rutinaAyer fui a pasearme al parque del condado.Explanation:
cuales son los animales son carnívoros
is the first one saboreamos or saboreábamos?
is the second one comenzaba or comenzó?
¿ En qué se parecen Ángel y los libros? novela el color de mis palabras
Answer:
Chido.................
Explanation:
.
Write in por or para and the reason why
sp (por: around, transportation, through, reason, after doing something, cost, thanks, exchange, or duration. para: purpose, effect, recipient, future/point in time, employment, comparison, or towards.)
Answer:
1. Para
2. Para
3. Por
4. Para
5. Por
6. Por
7. Por
8. Por
9. Para
10. Por
11. Para
12. Por
13. Por
14. Por
15. Por
16. Para
17. Para
18. Para
19. Por
20. Para, por, por
21. Para
22. Por
23. Por
24. Para, por
25. Para
26. Para
27. Para
28. Por
29. Por
Explanation:
experiencias semejantes a la de la escuela de Traductores de Toledo que se podrían llevar a cabo
en esta época de crisis y confrontaciones políticas, religiosas a nivel mundial
Documento en el cual Emiliano Zapata
propone el reparto de tierras a indígenas y
campesinos y la entrega de terrenos, montes
y aguas.
Lee la pregunta y escoge la mejor respuesta. Read the question and choose the correct response.
¿Cómo puedes cambiar la exposición para escribir una leyenda original?
A) Puedes cambiar el tiempo de la leyenda original a algo moderno o en el futuro.
B) Puedes cambiar el conflicto que existe entre los personajes originales.
C) Para cambiar la exposición, puedes cambiar el final del cuento original.
D) Para cambiar el desenlace, puedes cambiar el punto de vista de la trama.
Answer:
La respuesta es la C) Para cambiar la exposicion, puedes cambiar el final del cuento original
Answer:
a
Explanation:
Cuse i took da test
queremos or queríamos? Please Help!
P-¿ Como Pasas a un sistema
economico en que los materials se
recirculen en vez de tirarse?
Answer:
Se realizan actividades económicas o de comercio para ir generando dinero y así mismo impuestos.
Un sistema de problemas económicos, tales como la escasez mediante la asignación de recursos y productos limitados
Que tipos de aprendisajes adquieres en el momento de convivir con los integrantes de la comunidad donde te desarollas
Explanation:
Aprendizajes del buen vivir ya que al compartir con la comunidad y te desarrollas, tu desarrollas otra manera de pensar y adquieres el aprendizaje del buen vivir con todos sin excepción alguna
Además el aprendizaje de experimentar compartir con otras personas que no son tu familia, eso hará que desarrolles el aprendizaje de tus cualidades y en este caso sería la cualidad de la imparcialidad
Cuál es el género literario en el que un narrador cuenta los hechos sucedidos a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados
cual es la enceñanza del libro: alicia a travez del espejo de lewis caroll
pliss
Answer:
"No puedes cambiar el pasado, pero puedes aprender de él", una afirmación válida para los negocios, ¡y para la vida misma!
Someone help me please . And I did not mean to click that answer .
Answer:
Contigo; Conmigo
Explanation:
I speak Spanish :)
Answer:
I think its contigo, conmigo
la guerra de independencia de españa fue una de la llamada?
Answer:
la respuesta es guerras napoleónicas
Write the final draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your final draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:
a title for your fairy tale (this is new)
a classic fairy tale phrase to start the tale (Not "Érase")
a regular or irregular superlative adjective to describe your main character
a regular or irregular verb in the imperfect tense to share where your main character lived
an -ísimo or -ísima superlative adjective to describe the other character from your fairy tale
a regular or irregular verb in the imperfect tense to describe what the characters did
gustar or encantar in the imperfect tense to explain what the main character liked or loved (this is new)
a classic fairy tale phrase to end the tale
Answer:
Explanation:
"La Hada de los zapatos"
Hace muchos años en un lugar que ya no aparece en el mapa vivía una persona que era zapatero, el era muy pobre pero eso no lo hacia infeliz, por el contrario, a él le gustaba platicar con la gente y con sus pocos clientes y siempre les contaba historias que para el eran experiencias propias pero que a los demás les parecían historias inventadas pero que igualmente eran muy sentidas y les gustaba mucho por la manera en que tan apasionadísimamente el zapatero las contaba.
Una de esas historias, su preferida, era la de el Hada de los zapatos en la cual él describía como está Hada fue la que influyó para que el fuese zapatero. La parte principal de la historia radicaba en que en una ocasión él pretendía ponerse un zapato y escuchó una voz desde su interior que le reclamaba porque la estaba lastimando, al mirar al interior del zapato descubrió que ahí había un hada y que está le dijo que por decisión divina a él le correspondía ser un zapatero, pero no un zapatero ordinario, sus zapatos harían que la persona que se los pusiera fuera feliz. Eso motivó al futuro zapatero a hacer su trabajo con mucho gusto y a armar los zapatos con mucho amor y dedicación.
El zapatero vivió feliz e hizo feliz a mucha gente durante mucho tiempo y la aldea siempre fue feliz.
Fill in the blanks with the appropriate present tense forms of the verbs ir dar or estar
1. La profesora de historia
muchos exámenes
2. Nosotros
a un concierto
3. ¿Dónde
vosotros?
4. ¿Adónde
tú para la escuela?
5. Los alumnos usualmente
a la escuela a las ocho
6. Carlos
en el salón de clase
7. Tu
muchas fiestas con el Club de Español no?
8. Yo soy profesor de español. Yo
muchos apuntes a mis
alumnos
9. La profesora de biologia
a la escuela a pie
10. Vosotros
a la escuela en Madrid
Answer:
1. The history teacher
many exams
2. us
to a concert
3. where
you?
4. Where
you for school?
5. Students usually
to school at eight
6. Carlos
in the classroom
7. You
many parties with the Spanish Club right?
8. I am a Spanish teacher. Me
many notes to my
students
9. The biology teacher
to school on foot
10. You go
to school in Madrid
Explanation:
Answer:
1. La profesora de historia da muchos examenes
2. Nosotros vamos a un concierto
3. ¿Donde estais vosotros?
4. ¿A donde vas tu para la escuela?
5. Los alumnos usualmente van a la escuela a las ocho
6. Carlos esta en el salon de clase
7. Tu vas a muchas fiestas con el club de español no?
8. Yo soy profesor de español. Yo doy muchos apuntes a mis alumnos
9. La profesora de biologia va a la escuela a pie
10. Vosotros vais a la escuela en madrid
