Answer:
Voy al la tienda y voy a comprar chocolate
Explanation:
The following sentences are listed below:
Yo voy a la estación de policía y voy a denunciar un robo.Ella va a la playa y va a comer bocachico frito.Los gemelos van al hotel y van a confirmar mi reserva.In this question we must create composite sentences in simple present tense and future tense to express cause-effect situations, whose grammatical construction is shown for your guidance:
Sentence indicating cause + logical connector + Sentence indicating effect
Subject + verb1 + complement1 + logical connector + verb ir + preposition a + verb2 + complement2
As we can see the present tense is used to express the cause and the future tense for the effect. Now proceed to present examples using these constructions:
Yo voy a la estación de policía y voy a denunciar un robo.Ella va a la playa y va a comer bocachico frito.Los gemelos van al hotel y van a confirmar mi reserva.To learn more on sentences in Spanish, we kindly invite to check this verified question: https://brainly.com/question/11727612
You are running for school president. Write a few lines about yourself giving your name and where you come from and describe some of your positive character traits to persuade students to vote for you. You may use some of the words in the list
Answer:
Hola, mi nombre es _____, yo vive _____. Yo soy responsable, positiva (femine) positvo (masculine), respetuosa (feminie) respetuoso (masculine), Haré todos y cada uno de los trabajos aquí en (your school) para tener éxito y hacer de nuestra escuela un lugar mejor para todos los géner , tamaños, colores y muchos más.
Explanation:
You can ofc rewrite this or not use it at all if it doesn't fit your teachers specific grammar etc. but goodluck :)
What would I write for the corresponding subject pronoun in Spanish? (you don’t have to do all of them but the first two would be helpful)
Answer:
Marta and her
Marta and Juan
Explanation:
its all i could find sorry if its wrong :<
CLAUDIA: Hola, Pablo. ¿Me traes los platos que están encima de la mesa?
PABLO: ¡Claro que sí!
CLAUDIA: Ay no, ¿qué pasó?
PABLO: _[blank]_ cayeron los platos.
¿Qué opción completan la oración correctamente?
Se meSe me , ,
Se leSe le , ,
Se nosSe nos , ,
Se te
Read and select the option with the verb correctly conjugated.
You are attending a birthday party and have been asked to prepare some sandwiches. What can you say to the party organizer?
Tengo el pan y la lechuga.
Tiene el pan y la lechuga.
Prefiere la cebolla y el tomate.
Quieres la cebolla y el tomate.
Answer:The second one (B) and the last one (D)
Explanation:
¿Adónde fue papa primero?
A) a la casa para su cartera
B) a la estación de servicio para llenar el tanque
C) al correo para echar una carta
D) al banco para cantar un cheque
Answer: Creo que c será la respuesta
Explanation:si preguntan a dónde va papá
Read and choose the option with the irregular verb in the imperfect tense. (10 points)
a
Antes, mi ahijado me veía como una persona estricta.
b
Los lunes vas al gimnasio.
c
Mi suegra fue fuerte en la oficina del doctor.
d
Practicábamos deportes para estar sanos.
Answer:
a Antes, mi ahijado me veía como una persona estricta.
Explanation:
a Antes, mi ahijado me veía como una persona estricta.
Answer:
Antes, mi ahijado me veía como una persona estricta.
Explanation:
Informal tu commands.
For each situation write the correct command in Spanish.
1. Tell your friend to open the door.
2. Tell your friend to pickup the baby.
3. Tell your friend to put his/her book in the backpack.
4. Tell your friend to do his/her homework.
5. Tell your friend to be careful.
6. Tell your friend to fill up the tank.
7. Tell your friend to leave the bathroom.
8. Tell your friend to NOT play with the dog.
9. Tell your friend to learn Spanish.
10. Tell your friend NOT to read the article.
11. Tell your friend NOT return the car.
12. Tell your friend to say the truth(la verdad).
13. Tell your friend to drive the car.
14. Tell your friend to turn left(a la izquierda)
15. Tell your friend to follow the pedestrian.
16. Tell your friend NOT to run errands.
17. Tell your friend to cross the street.
18. Tell your friend NOT to pass the traffic light.
19. Tell your friend NOT to cross the bridge.
20. Tell your friend to go on the highway.
Answer:
1. Puede abrir la puerta, por favor
2. puedes recoger al Bebe?
3. puedes meter mi libro en mi mochila?
4. Haz los deberes
5. Por favor, ten cuidado
6. Por favor, rellena el tanque
7. Deja el bano , por favor
8. No juegues con el perro
9. Deberías aprender español
10. No deberias leer el articulo
11. No vuelvas al coche
12. Di la verdad
13. Conduce el coche
14. Gira a la izquierda
15. Sigue al peatón
16. No deberias hacer recados
17. No deberías hacer recados
18. No pases el semáforo
19. No cruces el puente has
20. Sigue por la autopista
Can I please have Brainliest
Read and select the option with the verb correctly conjugated.
You are attending a birthday party and have been asked to prepare some sandwiches. What can you say to the party organizer?
Tengo el pan y la lechuga.
Tiene el pan y la lechuga.
Prefiere la cebolla y el tomate.
Quieres la cebolla y el tomate.
Answer: Tengo el pan y la lechuga.
Explanation: because it says you have lettuce and bread
Los alumnos ___ de Puerto Rico. Fill in the blank. A. Eres B. Son C. Es
Answer:
Los alumnos son de Puerto Rico.
Explanation:
"Son' is used ellos/ellas/Uds.
Los alumnos falls under this category.
I hope this helped you! If it did, please consider rating my answer, pressing thanks, and marking as Brainliest. Have a great day!
Answer:
Los alumnos son de PR.
Explanation:
¿En cuál periodo tiene la clase de historia mundial?
Answer:
English traslation:
In what period does the world have your history class?
Explanation:
Answer:
English translation
In what period does the world history class have?
Spanish translation
¿En cuál periodo tiene la clase de historia mundial?
Explanation:
Por ahora ___ por teléfono todos los domingos con mis tíos que ____ en Miami, Florida. Mi tía Rosa ____ de Cuba y Estados Unidos, y mi tío Felipe _____
mexicano. Ellos siempre ____ la comida más fuerte del día a las dos de la tarde. Después, mi tío ____
una siesta.
Answer:
Por ahora hablo por teléfono todos los domingos con mis tíos que están en Miami, Florida. Mi tía Rosa es de Cuba y Estados Unidos, y mi tío Felipe es mexicano. Ellos siempre hacen la comida más fuerte del día a las dos de la tarde. Después, mi tío toma una siesta.
B. Contesta con una oración completa en que usas el pluscuamperfecto.
1. Ellos salieron el jueves. ¿Ya habías salido?
2. ¿Ya habían terminado ustedes el trabajo?
3. ¿Ya había escrito Elena la carta?
4. ¿ Ya habías hecho la maleta?
5. ¿Ya habían comprado los boletos tus amigos?
Answer:
3. ¿Ya había escrito Elena la carta?
5. ¿Ya habían comprado los boletos tus amigos?
5. Ustedes___ a la clínica.
iban
era
íbamos
iba
Answer:
Ustedes IBAN a la clínica
____ es in amigo mug bueno. Fill in in the blank. A) Ellos B) El C) Los
Answer: El
Explanation:
Answer:
C) Los
Explanation:
Decide whether the sentence is correct or incorrect as written. Vivemos en Chile.
True or False: The difference between -er/-ir present tense conjugations is in the "ellos/ellas/ustedes" form *
Fill in the blanks with the correct indirect object pronoun. Use ONE of the following that goes with each sentence:
Me Te Le Nos Os Les
A ella ___ gusta comer la pizza.
A mi ___ gustan las papas fritas.
A nosotros ___ encantan las verduras.
A ti ____ encantan las fruta
Answer:
le menosteExplanation:
Third person singularFirst person singularFirst person pluralSecond person singularplease help ninth grade spanish easyyy I WILL GIVE BRAINLIEST
Answer:
Explanation:
1. nos, nos, le
2. le, nos
3. le, nos
4. me, le
Spanish question
Pobre Cinderella no _ nada que vestirse.
tenía
tuvo
tener
tenaba
HELPPPP IMPORTANTTT PLZZZ
Answer:
a tiempo = (on time)
I need more characters so I'm just going to type randomly
I hope this helps
Todo comenzó cuando yo decidí aventurarme y conocer una de las 7 maravillas del mundo, las Cataratas del Iguazú. La verdad es que siempre había escuchado que son una maravilla. Hay muchas personas que vuelven varias veces a ver las cataratas. Es un lugar donde siempre hay que volver. Muchas personas vuelven para encontrarse a ellas mismas y estar en frente de Dios. Yo sé que no será la única vez que disfruto de esta maravilla. (1 point)
Las Cataratas del Iguazu, Argentina
Las Cataratas del Iguazú, Argentina
© PDTillman 2010
Creative Commons Attribution 2.0 Generic
Según la lectura, ¿por qué son populares las Cataratas del Iguazú? Las Cataratas del Iguazú son populares porque ________.
no cuestan mucho dinero
son una experiencia inolvidable
están en Argentina
son sagradas
help its 25 points!!!!!!!
Answer:
son una experiencia inolvidable
Explanation:
Yo/Tocar select correct multiple choice
Answer:
it is yo toco because it is masculine and singular
Answer:
toque or toco
Explanation:
The answer depends on what tense you are supposed to be using. If you are using present tense, the conjugation would be toco because the verb is regular in present tense and the regular yo form ends with -o.
If the tense is preterite, it should be toqué, because tocar is irregular in the preterite tense.
If you have never heard of the preterite tense, it is most likely in the present tense which means the answer is toco.
explica la diferencia entre la etica del deber y la etica dialogica?
ayuda por favor!! es de filosofia
Answer:
La ética dialógica se obtiene, se genera, mediante el diálogo donde cualquier acción que compromete el pensar y actuar de un grupo se somete al conceso de ese grupo.
La ética del deber solo confiere a nuestra forma de actuar de acuerdo a lo que debe hacer de acuerdo a nuestro raciocinio.
La diferencia entre ambas es que la ética del deber genera una conducta de la misma persona que ejecuta la acción y la ética dialógica la conducta se genera a partir de un consenso.
Cuando Sandra nos llamó, nosotros ya 1 of 1 (escribir) el mensaje de texto.
Answer:
Habíamos escrito
Explanation:
Cuando Sandra nos llamó, nosotros ya habíamos escrito el mensaje de texto.
Complete the table below with the conjugation of the verb leer in the preterite tense.
Then, underline the root of each verb.
Leer
yo
nosotros
tú
vosotros
él/ella
ellos/ellas
Ud.
Uds.
Fueron a la abarrotería y compraron _____________________. A. unos libros y unas novelas B. una nevera y una televisión C. unos vaqueros y una chaqueta D. maíz, pan y el arroz
Answer:
D. maíz, pan y arrroz
Explanation:
Answer:
D. maíz, pan, y el arroz
Explanation:
Fueron a la abarrotería y compra maíz, pan, y el arroz a la abarrotería.
→ In your own understanding describe what is speech act?
plzzzz help, all you need to do is find out if its preterite or imperfect then conjugate it
Yo 22. ANSWER (gritar): “¡Señor! ¡Señor! ¿Está bien?”
Me 23. ANSWER (responder): “Amigo Sancho, no entiendes cómo son las batallas porque eres una
persona simple. Lo que ves ahora es un encantamiento. Para ti, los gigantes parecen molinos de
viento, pero no es la verdad.
Yo 24. ANSWER (estar) muy confundido. Le 25. ANSWER (responder) a don Quijote: “Sí, don Quijote,
es verdad, no entiendo...No entiendo porque soy un simple escudero.
Answer:
perfect
22. grito
23. respondes
24. esto
25. responde
Explanation:
hope this helps
Olga? Estoy en la casa de Beto. ¿Por qué no (1) 1 of 6
a la fiesta? Todos están preguntando por ti.
Answer:
Olga? I'm at Beto's house. Why not (1) 1 of 6
to the party? Everyone is asking for you.
Explanation:
Usted (leer) A. lee B. lees C. lea D. leo
Answer:
The answers A, lee
Explanation:
