Answer:
je voyage
tu voyages
il/elle voyage
nous voyageons
vous voyagez
ils/elles voyagent
je parle
tu parles
il/elle parle
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent
j'habite
tu habites
il/elles habite
nous habitons
vous habitez
ils/elles habitent
j'arrive
tu arrives
il/elle arrive
nous arrivons
vous arrivez
ils/elles arrivent
Explanation:
Used the normal -er verb endings for french (-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent)
Escucha la leyenda y contesta las preguntas. (Listen and answer the questions.)
1. ¿Dónde vivía la princesa?
2. ¿De quién estaba enamorada?
3. ¿Por qué no podían casarse?
4. ¿Cómo eran las batallas?
5. ¿Por qué lloraba la princesa?
6. ¿Adónde iba la princesa?
7. ¿Con quién hablaba allí? ¿Para qué?
8. ¿Qué pasó después de la guerra?
17. Choose the true statement.
O In Spanish, words ending in "n" or "s" are stressed on the second-to-last syllable if there is no written accent.
O in Spanish, interrogatives (words that make questions) have an accent.
O In Spanish, the written accent goes on the vowel of the stressed syllable.
O all of the above
3 Complete each of the following sentences with the preterite tense of the verbs in
parentheses.
6. Uds. ___________buenos estudiantes el año pasado. (ser)
7. Ellos____________las fotos de las vacaciones de Jairo. (ver)
8. Ernesto________________varios chismes a sus amigos. (decir)
9. Jorge y tú_______________un picnic en el parque el sábado pasado. (hacer)
10. Mis padres no______________tiempo para hacer la maleta ayer. (tener)
Answer:
6. Uds eran buenos estudiantes el año pasado.
7. Ellos vieron las fotos de las vacaciones de Janeiro.
8. Ernesto dijo varios chismes a sus amigos.
9. Jorge y tú hicieron un picnic en el parque el sábado pasado.
10. Mis padres no tuvieron tiempo para hacer la maleta ayer.
¿Qué diferencias encuentras entre negociación y mediación?
completa los espacios que estén en blanco identificando A qué categoría pertenece cada palabra
. los ____ tigres___son ___animales____carnivoros___que___consumen___una ___gran____cantidad____de___kilos___de____carne ____al____dia____
. alejandro____queria___hablar___con ___ella___pero____ ella ___estava___de____viaje
. las___vidas___de____los ____libros___se___parece___a__las__ vidas___ de___los ___ autores____
.costanza___se__enamoro___ de__juan,__`el_s`olo____pensaba__en__ sofia___
.el___ dinero___estaba ___ en___ la___ caja___ de__ seguridad ___ y___pablo___ lo__ sabia___
Answer:
no se,calcule hijueputa
Question 7
Felipe
al mercado.
O voy
O vas
o
van
va
Answer:
va
Explanation:
The verb used here is ir, which means "to go."
The conjugation of ir is:
yo voytú vasél/ella/usted vanosotros vamosvosotros vaisellos/ellas/ustedes vanHere, Felipe is one person, so it falls under él form. Therefore, the answer is: Felipe va al mercado.
Felipe va al mercado.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]
The verb must conjugate the subject in number and person. In this case the subject is "Felipe" (he) then its conjugation would be "va".
Present indicative of the verb "ir" (to go):Yo voyTú vasUsted vaÉl va Ella vaNosotros/as vamos Vosotros/as vais Ustedes vanEllos/as vanMissSpanish3. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante lírico en si una espina me hiere?
Answer:
E- TEMPLE DE ÁNIMO: Es la emoción o estado de ánimo del poeta en el momento de la creación del poema. “Si una espina me hiere yo me saco la espina, Temple de ánimo: OPTIMISMO pero no la aborrezco.”
Explanation:
I got it from the internet
PLEASE HELP URGENT Conversaciones
Complete the following exchanges with the missing direct object pronouns.
Follow the model.—¿No ves que estoy aquí? No, no ___te___ conozco.
1. No creo que José entendió lo que dijiste. No sé. Normalmente él _________ entiende bien.
2. ¿Ya tienes el permiso de manejar? Sí, ya _________ tengo.
3. Laura, Elena, ¿quieren ustedes venir a mi fiesta esta noche? Sí, claro. __________ invitaste la semana pasada.
4. Termino el trabajo a las seis. Luego voy a tu casa. Bueno, ___________ espero en mi casa a las seis y media.
5. ¿Tienen ustedes problemas con la tarea? Sí, puedes ayudar ___________ esta noche?
6. ¿Sabes que vamos a jugar al fútbol el sábado? Sí, Martín ___________ habló por teléfono anoche.
7. José y yo tenemos que ir al estadio pero no tenemos coche. No te preocupes, Luis. Creo que Manolo ___________ puede llevar.
8. ¿__________ conoces a mí? Me llamo Julio. No, no ____________ conozco.
Answer:
1. te
2.lo
3.nos
4.te
5
6nos
7los
8me te
Mario y Juan (dormir) _______ pocas horas.
Answer:
Mario y Juan durmieron pocas horas.
Explanation:
Durmieron is the correct conjucation.
What estupendo news does Sancho give to Billy Jo?
O they found William
O they survived an accident
O they are in the hospital
Answer:
they found William
Explanation:
edge 2021
b) sintáctico: ¿Qué dice el texto?
c) pragmatico: ¿Cuál es el propósito del texto?
Answer:
Sintáctico (¿cómo se organiza el texto?) Pragmático (¿cuál es el propósito del texto?) Recupera información explícita contenida en el texto. Relaciona, identifica y deduce información para construir el sentido global del texto.
Explanation:
No se si esto ayuda pero aqui tienes
Your sibling is complaining. Respond to each statement. Use the present progressive and the words In parentheses.
1. Nunca vistes al bebé. (ahora / yo / vestir/ bebé)
2. Siempre tengo que servir la sopa. (ahora / yo / servir/ sopa)
3. Siempre lees mis libros. (ahora/ yo / no /leer/ tus libros)
4. Siempre pides helado de chocolate. (ahora/ yo / pedir/ helado de café)
Explanation:
to run m maxmcmmc dmdblmrnwdcllv
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary
before answering the question.
According to the speaker, how is the food in the hotel?
0:00/0:04
:
O It's delicious.
O It's terrible.
O It's good.
O It's bad.
Answer:
A) It's delicious.
Explanation:
According to the speaker, the food in the hotel: it's delicious.
Audio SummaryThe audio is a very short one where the person who performs it mentions the following sentence: "La comida en el hotel es deliciosa."
However, an effective way to identify which is the correct option in short audios is to translate each of the options given into Spanish and recognize if any of these are mentioned in the audio, in case only one is mentioned, it can be ensured that this option is correct.
If you want to learn more about Audio in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/21668566
sigan me y los sigo...
Answer:
follow me and I follow you
Explanation:
las energías limpias
Answer:
La energía solar. Nuestro hermoso pan de cada día, la energía solar.
Energía eólica. Otra fuente de energía limpia, la energía eólica es técnicamente otra forma de energía solar, ya que el sol es en parte responsable de todos los patrones climáticos de la Tierra.
Bioenergía
Energía geotérmica
Energía hidroeléctrica
La energía nuclear.
El gas natural
Explanation:
hope it helps
Could someone help me with Spanish?
Answer:
its "vamos"
youre welcome :)
name some tribal groups of India write three future tribal society
Answer:
The Bodos of Assam
The Khasis of Meghalaya
Answer: Tribal representatives must answer first and foremost to other tribal members and politicians. Since they are often elected, they must carry out the wishes of tribal members honestly and accurately. Second, tribal representatives are responsible to the media like all United States politicians. The media’s job is to bring information to the public, and if the tribal representatives are not performing their duties, they will bring the information to the public for the public to judge. Lastly, tribal representatives must answer to the federal government and the United States Constitution. The main government office to whom they must answer is the Bureau of Indian Affairs.
Explanation: did a test based on this hope it helps :)
\_barb_/
Que clase de rima tiene el poema Cultivo una rosa blanca
a)asonante. b)consonante. c) asentuada
d)diacritica
ayudaaa plis es para hoooy
Answer:
consonante
Explanation:
esto se debe a que el final de los 4 versos se encuentra una rima entre las vocales y las consonantes
explica que fue la resolución. francesa
Answer:
The French Revolution had general causes common to all the revolutions of the West at the end of the 18th century and particular causes that explain why it was by far the most violent and the most universally significant of these revolutions. The first of the general causes was the social structure of the West. The feudal regime had been weakened step-by-step and had already disappeared in parts of Europe. The increasingly numerous and prosperous elite of wealthy commoners—merchants, manufacturers, and professionals, often called the bourgeoisie—aspired to political power in those countries where it did not already possess it. The peasants, many of whom owned land, had attained an improved standard of living and education and wanted to get rid of the last vestiges of feudalism so as to acquire the full rights of landowners and to be free to increase their holdings.
Explanation:
lee la página 88 de español de sexto grado de el relato historico y subraya los acontecimientos mas importantes y parafraséalos en un cuaderno es decir analiza la opinión del autor yescribelo con tus propias palabras del 18 de marzo, decreto de la expropiacion petrolera
Answer: lo siento, pero no estoy en sexto grado y no tengo ese libro de texto. i am sorry but i am not in 6th grade and i do not have that text book.
Explanation:
Explique por qué la pobreza se hace más representativa en las zonas rurales y cuáles son sus causas.
Answer:
Follow nyo ko plsssssssss
How many types of calendars (known as "cycles") did the Mayans have?
1
2
3
4
i need help with one question (#15). can someone help me please!!
Answer:
o Caros.
Explanation:
15,. Estos anillos cuestan mucho. Son demasiados caros.
...
Answer:
Caros
Explanation:
The sentence is talking about how much rings cost, and them being too much. Baratos means cheap and caros means expensive
Please answer
When do you use the verb gustar?
Answer:
In Spanish, to express like or dislike we use the verb gustar.
It works differently to the way it is expressed in English
Explanation:
hope its jelp
Which of the following is a constitutional command that Seidman believes we
should keep?
Answer:
Seidman, in the case of constitutional command, thinks/believes that there should be rights present for people that they should be allowed to follow any religion. - This can be explained: That the Congress should not be divided into 2 houses where people should are segregated on the basis of their religion.
Spanish:
Seidman, en el caso del mando constitucional, piensa/crees que debe haber derechos presentes para las personas que se les debe permitir seguir cualquier religión. - Esto se puede explicar: Que el Congreso no debería estar dividido en 2 cámaras donde la gente debería ser segregada en base a su religión.
Explanation:
Hope this helps. I am unsure if you even wanted this in Spanish?
Los padres dejaron los niños en el hotel.
is this sentence grammatically correct?
Ano ang mangyayari sa transaksyon ng mamimili at negtitinda kung walang
pamilihan? ipaliwanag
Which is the "pronombre" in the following sentence:
Yo corro rápido.
corro
rápido
Yo
Answer:
the answer is "Yo"
Explanation:
......
Cómo afecta el factor tiempo en un proceso técnico artesanal?
menciona 3 aspectos beneficios de las bacterias
Answer:
Tres beneficios de las bacteria
Explanation:
Ayudan en la digestiónModifican el pH intestinalProtegen a la mucosa intestinal de agentes tóxicos.