Answer:
1. la poblacion es muy poquita y no hay muchos turistas
2. un mono bebe se acoja de su madre en los arboles
3. el calentamiento global es un asunto mus serio
i guess you get the idea, hope it helped ^ ^
The correct definition or description to each word is:
La población está conformada por las personas que habitan determinado sector.Un mono es un primate con mucho pelo y larga cola.El calentamiento global es el efecto nocivo causado por la acumulación de gases en la atmósfera.Translation.
The population is made up of the people who inhabit a certain sector.A monkey is a primate with long hair and a long tail.Global warming is the harmful effect caused by the accumulation of gases in the atmosphere.Descriptions.
Descriptions of the population can be mentioned, such as that it is the people belonging to a defined country, city or territory, which have characteristics or behaviors defined by different variables.
A monkey corresponds to a number of small primates characterized by a long tail and a slender body full of hair.
Global warming can have many descriptions, such as the fact that it is produced by gases such as carbon, methane and chlorofluorocarbons, in addition to preventing the sun's rays from going out into space.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/18913273
What time does Lin have math class?
9:25 am
8:00 am
7:00 am
10:15 am
Answer:
Her math class is at 9:25
Explanation:
Answer:
She has math class at 9:25AM
What time is it?
answer it in spanish
A) Replace the direct object in each sentence with the correct direct object pronoun.
These are your choices: for masc. sing. nouns like el lápiz, use lo
for fem. sing. nouns like la leche, use la
for masc. pl. nouns like los lápices, use los
for fem. pl. nouns like las reglas, use las
Modelo: Necesito un lápiz.
______ necesito.
You choose "lo"
1. Llamo a la agente de viajes. _________ llamo. *
1 point
lo
la
los
las
2. ¿Tienes el itinerario? ¿_____________ tienes? *
1 point
lo
la
los
las
3. Buscamos las maletas. __________ buscamos. *
1 point
lo
la
los
las
4. No encuentra los boletos. No ____________ encuentra. *
1 point
lo
la
los
las
5. Mostramos las identificaciones. _______ mostramos. *
1 point
lo
la
los
las
6. ¿Toman un taxi? ¿________ toman? *
1 point
lo
la
los
las
7. Tenemos los pasaportes. ________ tenemos. *
1 point
lo
la
los
las
8. Voy a mirar la pantalla. _________ voy a mirar. *
1 point
lo
la
los
las
B) Choose the word replaced by the pronoun.
The pronouns again are lo, la, los, las. Which word do they replace? Lo would replace a masc, sing. noun, for example.
1. No lo puedo encontrar. *
1 point
maleta
pasaporte
identificación
2. Lo vamos a cambiar. *
1 point
itinerario
tarjeta de embarque
boletos
3. ¿Dónde la tienes? *
1 point
identificación
equipaje
taxi
4. ¿No la ven? *
1 point
boleto
maletas
puerta
5. ¿Por qué no la llaman? *
1 point
pasajero
agente de viajes
piloto
6. No sé cómo hacerlas. *
1 point
maletas
cola
reservación
Answer:
first part
1. La
2. Lo
3. Las
4. Los
5. Las
6. Lo
7. Los
8. La
second part
1.Pasaporte
2. Itinerario
3. Identificación
4. Puerta
5. Agente de viajes
6. Maletas
come te caen los otros escritores que conociste?
Answer:
Me caen muy bien son excelentes escritores y mejores personas.
1) Completa las oraciones con las formas correctas de los verbos regulares.
Please do not capitalize your answers. No accents are required.
1. Cada día yo me (levantar) a las seis y media. *
This is a required question
2. Primero, (comer) el desayuno. *
3. Después, me pongo la ropa y me (cepillar) los dientes. *
4. Como mi escuela queda tan cerca a mi casa, mis hermanos y yo (caminar) allí. *
5. Cuando nosotros (llegar), *
6., (hablar) con los amigos antes de empezar las clases. *
7. Mi maestro de matemáticas es el Sr. Bonacum, y yo (recibir) notas buenas en su clase. *
8. En mi clase de literatura, los estudiantes (escribir) composiciones. *
9. Los estudiantes también (leer) novelas. *
10. Mi clase favorita es el arte. En esta clase yo (dibujar), *
11. yo (pintar), *
12. , y (aprender) sobre artistas importantes. *
2) Completa el diálogo con las formas correctas de los verbos que cambian de raíz.
This verbs have a change in the first part and in the ending. Do not capitalize your answers.
1. Camarero: Hola, señor. ¿En qué (poder) servirle? *
2. Cliente: ¿Ustedes (tener) algunas especialidades de la casa? *
3. Camarero: Sí, hoy nosotros (servir) un pescado ahumado con verduras. *
4. Cliente: Pues, (querer) mucho una comida picante.... *
5. Camarero: Si le gusta la comida picante, le (recomendar) el plato típico. *
6. Cliente: ¿Cuánto (costar) el plato típico? *
7. Camarero: Cuesta diez dólares. ¿Por qué no lo (probar) usted? *
8. Camarero: Muchos clientes me (contar) que es delicioso. *
9. Cliente: Bueno, entonces (pedir) el plato típico. *
10. Camarero: Muy bien, señor, yo (volver) en seguida. *
levanto
como
cepillo
camino
llegamos
hablamos
recibo
escriben
leen
dibujo
pinto
aprendo
puedo
tienen
servimos
quiero
recomiendo
cuesta
prueba
cuentan
pido
volveria
these should be right and they’re in order.
How would you conjugate “Amar” to say “they loved”?
amo
amas
amamos
amaron
Answer:
amaron
Explanation:
amo is for first person: yo amo
amas is for second person: tu amas
amamos is for first plural person: nosotros amamos
amaron is for third person: ellos/ellas amaron.
Completa
6. El niño se el tobillo y lo tiene muy hinchado.
7. Se___ la pierna y el cirujano ortopédico la tiene que poner en un yeso.
8. Los socorristas pusieron a la víctima en una camilla y la llevaron al hospital en
9. José necesita ayuda para andar. Anda con
Completa con el verbo indicado.
10. Es importante que nosotros ejercicios. (hacer)
11. Es necesario que ellos nos (acompañar)
12. Es posible que ella (estar)
13. Es probable que yo (ir)
14. Es imposible que tu lo .(saber)
please help ⚠️⚠️i will mark brainliest ⚠️⚠️
Answer:
Masculino Femenino Singular Plural
El profesor La profesora un libro unos libros
El amigo La amiga una clase unas clases
El señor La señora una lección unas lecciones
El pasajero La pasajera un conductor unos conductores
El estudiante La estudiante un país unos países
El turista La turista un lápiz unos lápices
El joven La joven un problema unos problemas
Answer:
el profesor
el amigo
le señora
el pasejero
la estudiante
el turista
la joven
unos libros
una classe
unas lecciones
unas conductoras
un país
un lápiz
unos problemas
Explanation:
Based on the audio, what part of the school day does Melissa like best
Answer:
not lunch
Explanation:
La importancia de cuidar la lengua
es termino excluido
CANSANCIO
A. Abatido
B. Agotado
C. Exhausto
D. Fatigado
E. Extenuado
Charlie prefiere el_____
y Sophie prefiere el_____.
Answer:
Beisbol y Tenis
Explanation:
I need answers fast please
Answer:
5 vives
6 compramos
7 lee
8 hacen
True or false?
Ser is an irregular verb in Spanish.
To show possession or ownership in Spanish, I can either use an apostrophe or the verb ser.
The contraction del is formed by adding the preposition de and the pronoun él together.
When I use ser to talk about professions, I should always use an indefinite article.
Answer:
F
Explination:
Place the following words in the correct order: ordenadas personas gustan muy y las inteligentes Me
Answer:
Me gustan las personas muy ordenadas y inteligentes
i think
Explanation:
Answer:
Me gustan las personas muy ordenadas y inteligentes
Explanation:
Describe how priest viewed the sanctifies
Answer:
sorry but u need more info
please help asap ⚠️⚠️I will mark brainliest⚠️⚠️
Answer:
son las doce de la noche
son las siete y cinco de la mañana
son las nueve y trienta y cinco de la noche
son las cinco y cuarto de la tarde
son las una y media de la tarde
Explanation:
hope i helped :)
Choose the definite article (el, la, los, las) for each word. If both masculine and feminine articles are possible, choose both. estudiante
Answer:
La estudiante (femenine)
El estudiante (masculine)
(the student)
Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “I” did the action?
Group of answer choices
-o
-as
-a
-amos
Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “they” did the action?
Group of answer choices
-o
-a
-an
-as
Which of the following is NOT an example of a cognate?
Group of answer choices
universidad
curioso
chico
actor
Which of the following would be the ending of an infinitive?
Group of answer choices
-amos
-o
-ar
-a
Which would be NOT be true about a cognate?
Group of answer choices
It sounds similar.
It has the same grammar rules.
It means the same thing.
It looks similar.
Which of the following is an example of an infinitive?
Group of answer choices
hablo
hablar
cognado
yo
Which would be an appropriate definition of conjugation?
Group of answer choices
The act of changing an adjective to agree with a noun.
The act of changing an infinitive to agree with a subject.
The act of conjoining two subjects and using one pronoun.
The act of grouping verbs that have similar grammar changes.
Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “we” did the action?
Group of answer choices
-o
-a
-amos
-as
Which part of the verb “hablar” would need to be removed to conjugate the verb?
Group of answer choices
The “-ar”
The “-lar”
The “Habl-”
The “h-”
Which would be an appropriate definition of an infinitive?
Group of answer choices
A verb that does not require a helping verb.
The root form of a verb.
A verb that has been conjugated (changed) to agree with the subject.
The verb that has infinite value within language acquisition.
Answer:
“I” did the action: -o
“they” did the action: -an
NOT an example of a cognate: chico
Ending of an infinitive: -ar
NOT be true about a cognate: It has the same grammar rules.
Example of an infinitive: hablar
Appropriate definition of conjugation: The act of changing an infinitive to agree with a subject.
“we” did the action: -amos
Which part of the verb “hablar” would need to be removed to conjugate the verb: The “-ar”
Definition of an infinitive: The root form of a verb.
Hope this helps, ¡buena suerte!
Answer:
Explanation:
1.)Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “they” did the action?
-an
2.)Which part of the verb “hablar” would need to be removed to conjugate the verb?
The -ar
3.)Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “we” did the action?
-amos
4.)Which of the following would be the correct ending for a verb to show that “I” did the action?
-o
5.)Which of the following is an example of an infinitive?
hablar
6.)Which of the following would be the ending of an infinitive?
-ar
7.)Which would NOT be true about a cognate?
It has the same grammar rules
8.)Which of the following is NOT an example of a cognate?
Chico
9.)Which would be an appropriate definition of an infinitive?
The root form of a verb
10.)Which would be an appropriate definition of conjugation?
The act of changing an infinitive to agree with a subject
Make this plural
La muchacha alta
Answer:
The plural form for this is the tall girl.
Topic: Imagine that you used to go camping a lot when you were younger.
Expectations:
• Write 5 complete sentences about things you used to do in your camping trips.
• Use 5 different verbs (action words, i.e. to go, to see, to climb, to be, to reach, to walk, to get lost, etc.) conjugated correctly in
the Imperfect Tense.
• Use a frequency word in every sentence (.e. always, frequently, generally, never, usually, normally, etc.)
• Use Chapter 1 Vocabulary.
Answer:
Explanation:
I used to group with other and go looked for rocks
I used to wake up so early for running with other members of the camp
I used to climbed and run
Normaly I ate 5 time while camping
Frequenly I did activities
whats the opposite of pequeño in spanish
Answer: grande is the answer
Explanation: grande
I need help with pre-school spanish.
How are you suppose to spell these?? I'm so confused...
Answer:
3. Usted
6. Nosotros
7. Nosotras
8. Ellos?
9. Ellas?
10. Ustedes
I would need to listen to the recordings to know if they’re right, but hope this helps
Explanation:
1. Ordena las siguientes palabras en: Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. elegido instante boxear báscula bocina balcón cáscara carpeta cocinar cayó ciempiés dóciles decir elegir espléndido elefante está favor fáciles facilitó frágil gustar género gasté gente hallar herida hábito haré inglés impedir inútil íntegro jamás justicia jóvenes jugar
Answer:
Agudas: (tienen el acento en la última sílaba): balcón, cayó, ciempiés, está, facilitó, gasté, haré, inglés, jamás.
Graves: (tienen el acento en la penúltima sílaba): frágil, inútil
Esdrújulas: (tienen el acento en la antepenúltima sílaba): báscula, cáscara, dóciles, espléndido, fáciles. género, hábito, íntegro, jóvenes.
Sin clasificación para este efecto, pues no tienen acento: elegido, decir, elegir, elefante, favor, gustar, gente, hallar, herida, impedir, justicia, jugar, instante, boxear, bocina, carpeta, cocinar.
Please help me translate to spanish (full spanish words, no numbers):
1.) The start of the new school year is on August 17, 2020
2.) Halloween is on October 31
3.) The Beginning of the winter break is on December 18, 2020
4.) Valentine's Day is on February 14
Thank youu
El inicio del nuevo año escolar es el 17 de agosto de 2020
Halloween es el 31 de octubre
El inicio de las vacaciones de invierno es el 18 de diciembre de 2020
El día de San Valentín es el 14 de febrero
Answer:
1.) El comienzo del nuevo año escolar es el diecisiete de agosto, veinte y veinte 2.) Halloween es el treinta y uno de octubre 3.) El comienzo de las vacaciones de invierno es el dieciocho veinte y veinte de diciembre
Explanation:
4.) El día de San Valentín es el 14 de febrero
(I think this is what you meant but hope this helps! Might have to translate the 14 tho)
I NEED HELP PLEASE !!!
Answer:
a
Explanation:
Answer:
La chicas estan felices porque van "de" vacaciones a Peru.
Explanation:
Porque hablo espanol...
Review the phrases that you learned in the tutorial Technology at Home. Use those phrases, a
the word bank below, to discuss your likes and dislikes. Your response should include 8-10 s
response and upload the audio file when you submit the unit activity to be graded.
Answer:
I made a small paragraph, I hope it helps you
Explanation:
Hola, creo que estudiar desde casa ha sido una nueva experiencia y creo que quedará en los libros de historia el cual en este tiempo pude aprender hacer varias cosas, puede pasar tiempo con mis amigos mientras jugaba videojuegos, vi varios video acerca como bailar salsa pero creo que eso lo mismo también aprendí nuevas técnicas de dibujo y creo que ha sido un buen año, espero que termine bien :)
gracias
¿Qué consecuencias trajo la reducción o eliminación de impuestos y cargas tributarias para el gobierno de Iturbide?
Some of the consequences that the reduction or elimination of taxes and tax charges brought for the Iturbide government were:
Hola!
1. Lack of resources to pay the expenses of the military troops.
2. Government budget deficit
3. inability to pay salaries to public employees.
The Iturbide Government was a government that lasted only nine months, because it did not have an economic plan, and the measures taken were very wrong, causing a great internal crisis.
~I hope I helped you! :)~
Answer:
SORRY I NEEEDDDD POOIINT S
S
Explanation:
School just started and you need to go shopping for clothes. In 3-5 complete Spanish sentences, talk about what you need to buy to get ready for school. Don’t forget to mention quantities and colors.
Answer:
Cuando voy a la tienda yo necesito un rojo camisa con azul pantalones. También necesito pantalones negro. Me gustan camisas azules así que me comprare de esas.
Explanation:
HELP MEEEE DUE IN 10 MINUTES label them all IN SPANISH
Answer:
Bart is "mi hermano"
Maggie is "mi hermana"
Homer is "mi padre"
Marge is "mi madre
the one on the left side of Homer is "mi tío"
the two on the right side of marge are "mi tía"
the girl who is below the one with violet hair is "mi prima"
those above Homer from left to right are "mi abuelo" and "mi abuela
the ones above marge from left yo right are "mi abuelo" and "mi abuela"
