Answer:
Juan and I
we are
they are
she is
Explanation:
What are the five most interesting things you have learned about Mexico?
What is so special about Don Quixote and Sancho Panza?
They worked with Cervantes.
They never even existed.
They had a squire named La Mancha.
They lived in England.
The special characteristic of Don Quixote and Sancho Panza is that they never ever existed (option B)
Don Quixote de la Mancha is a literary work characterized by:
Is a novel written by the Spanish Miguel de Cervantes SaavedraWas published in two parts, the first in 1605, and the second in 1615Is the most outstanding work of Spanish literature and one of the main works of universal literature, as well as being the most read after the BibleIt tells a fictional chivalric story about the adventures of Don Quixote and Sancho PanzaIt is set in the Spanish region of La ManchaAccording to the above, the correct answer is B. because it provides the information that corresponds to the information of the work.
Learn more in: https://brainly.com/question/2972057
Read the text and question and select the option with the correct answer.
Martina sends this text to her mom:
Mamá, estoy en la sala de la casa. Hay café en el suelo y el mueble está sucio.
Based on the text, what can her mom tell Martina to do? (1 point)
a
Tienes que cortar la grama y arreglar.
Tiene que hacer la cama y guardar.
C
Tienes que limpiar y fregar.
Tiene que barrer y ordenar.
choose "Tienes que limpiar y fregar. Tiene que barrer y ordenar."\
Answer:
the answer is C
Explanation:
does marleni speak two languages
I NEED HELP PLEASE !!!
Answer:
its a or d
Explanation beacause they would trade and raise animals in the valley
Answer:
an agriculture hub
Explanation:
I'm not 100%sure but I think so.
RED fruits and vegetables contain?
Answer:Red fruits and vegetables protect our hearts. Red color in most fruits and vegetables contain antioxidants that reduce the risk of developing atherosclerosis, hypertension and high cholesterol.
Explanation:
Answer:
¿Las frutas y vegetales rojos contienen?
please help asap ⚠️⚠️i will mark brainliest⚠️⚠️
Answer:
soy
soy
son
somos
Explanation:
I speak Spanish
Que se reprochan Juan Rovira y Oscar Saenz a José Fernández? Como ese te se justifica?
Answer:
What do Juan Rovira and Oscar Saenz blame José Fernández on? How is that justified?
Explanation:
Would someone be able to help me with my Spanish homework? You have to create 8 different sentences.
Guys help me out for the D part
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate present tense
form of either ser or estar below.
-La clase de la Sra. Alvarez_____ muy difícil.
Answer:
es
Explanation:
Why are social tradition importance? Make any 5 points.
Primero se puso a _e_v__ el pollo en agua muy
caliente por 30 minutos.
Answer:
Se puso a hervir el pollo
Answer:
Hervir
Explanation:
Primero se puso a hervir el pollo en agua muy caliente por 30 minutos.
In Spanish, you are going to ask a girl (Ella) and a boy who they are (EI) ¿Quiénes son? and where they are from. ¿De dónde son? Soy de... They are friends from the same country but they live in different cities. Find a Spanish speaking country and two different cities within it. They are going to tell you what their nationality is ¿De dónde son Uds? Answer with the Nosotros form ( Nosotros somos plus nationality. They will also say that they are friends. YO: I Marta: Juan: Nosotros
Answer:
- Hola, yo me llamo Yalitzia, ¿Cuál es tu nombre?
- Mi nombre es Antelmo
- Yo soy de El Salvador, ¿De donde eres tú?
- Yo soy de Nicaragua, pero vivo en Zacatecoluca allá en El Salvador
- Yo vivo en Apastepeque también en El Salvador
- Quien lo diría que ahora nos venimos conocer y entablar nuestra amistad acá en Mixco en Guatemala.
- Entonces yo soy salvadoreña y tu eres nicaragüense
- Así es
- Te presento a mis dos mejores amigos, son Tiago y Lorenzo.
- Mucho gusto, ¿De donde son Ustedes?
- El gusto es nuestro, nosotros somos de Honduras, somos hondureños, vivimos en San Pedro Sula. Somos amigos que nos conocimos allá en Tegucigalpa
-Me da mucho gusto conocerlos y espero que nos podamos seguir viendo.
-Así lo esperamos también nosotros y que podamos pasearnos por los alrededores.
Prompt
You just collided with someone outside the grocery store. Write five sentences telling which food belongs to which person.
Make sure to use vocabulary from this section and a possessive adjective in each sentence.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but,
more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answer:
El pollo es para mi hermana Vanessa.
El arroz es para mi esposo
Las manzanas son para mi Tia Maria
Los huevos son para mi Abuelo
Las naranjas son para mi
Explanation:
I am fluent in Spanish.
Answer:
A mi no me gustan los caramelos""A él le gusta mucho comer enchiladas""A usted le gusta comer pasta""A ti te gusta comer un filete con termino medio de cocción""A ella le gusta comer muchas frutas y verduras""Ellos son vegetarianos no les gusta comer productos de origen animal""La comida de de ese restaurante es muy rica, nos gusta comer allí"Please help It needs to be done soon!!!
Choose the correct sentence with the Indirect Object written as a pronoun in its correct spot.
1. Yo vendo el caballo a ti.
A. Yo vendo te el caballo. B. Yo te vendo el caballo. C. Yo vendo el caballo te.
2. Tú lees el cuento a los niños.
A. Tú les lees el cuento. B. Tú lees les el cuento. C. Tú los lees el cuento.
3. Nosotros mostramos el libro a ellos.
A. Los mostramos el libro. B. Les mostramos el libro. C. Mostramos les el libro.
4. Yo ofrezco una explicación a Juan.
A. Ofrezco una explicación le. B. Lo ofrezco una explicación. C. Le ofrezco una explicación.
5. Ricardo lleva flores a Diana.
A. Ricardo lleva le flores. B. Ricardo la lleva flores. C. Ricardo le lleva flores.
6. Ellos dan los regalos a ti.
A. Ellos dan los regalos te. B. Ellos dan te los regalos. C. Ellos te dan los regalos.
7. Yo hago las galletas para ti.
A. Yo te hago las galletas. B. Yo hago te las galletas. C. Yo me hago las galletas.
8. Nosotros damos el perro a Jorge.
A. Nosotros lo damos el perro. B. Nosotros damos le el perro. C. Nosotros le damos el perro.
9. Tú compras los papeles para mí.
A. Tú compras me los papeles. B. Tú me compras los papeles. C. Tú te compras los papeles.
10. Ellos escriben la tarea para ti.
A. Ellos les escriben la tarea. B. Ellos te escriben la tarea. C. Ellos escriben te la tarea.
11. Yo doy los platos a Victoria.
A. Yo la doy los platos. B. Yo doy le los platos. C. Yo le doy los platos.
12. Nosotros traemos la comida a ellos.
A. Les traemos la comida. B. Los traemos la comida. C. Traemos les la comida.
Traditionally, how were travel “products” sold?
A. On-site
B. Through a middle person, such as a travel agent
C. Directly, online
D. All of the above
Answer:
D.
Explanation:
Trust, sorry nobody answered sooner.
fill in the missing blanks of the chart
Answer:
Trescientos setenta y uno = 371
Ocho cientos cuarenta y cinco = 845
Un mil = 1000
Ciento sesenta = 160
Quinientos veintisiete = 527
Gloria leyó en un libro de fisica que la cima de una montaña está a 1500 (m) sobre
el nivel del mar y que el fondo de un lago ubicado en la base de la montaña, esta
a 60m bajo el nivel del mar. Gloria desea saber cuántos metros hay entre la cima de
la montaña y el fondo del lago.
Planteamiento
Operación Respuesta
1500 - (-60) =
1500 - -0 = Hay 1560 m.
Para calcular la distancia, hay 1500 + 60 = Comprueba la respuesta
que restar las dos posiciones re 1560
imaginando que usas una
specto el nivel del mar,
cuerda para medir esa dis-
tancia.
Answer:
sobre
el nivel del mar y que el fondo de un lago ubicado en la base de la montaña, esta
a 60m bajo el nivel del mar. Gloria desea saber cuántos metros hay entre la cima de
la montaña y el fondo del lago.
Planteamiento sobre
el nivel del mar y que el fondo de un lago ubicado en la base de la montaña, esta
a 60m bajo el nivel del mar. Gloria desea saber cuántos metros hay entre la cima de
la montaña y el fondo del lago.
Planteamiento
Operación Respuesta
1500 - (-60) =
1500 - -0 = Hay 1560 m.
Para calcular la distancia, hay 1500 + 60 = Comprueba la respuesta
que restar las dos posicione
Operación Respuesta
1500 - (-60) =
1500 - -0 = Hay 1560 m.
Para calcular la distancia, hay 1500 + 60 = Comprueba la respuesta
que restar las dos posicione
Explanation:
Figura retórica por medio de la cual una realidad o concepto se expresan mediante una realidad o concepto diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de semejanza. En esta figura no hay nexos, sino que el lector descubre el vínculo implícito entre ambos conceptos.
Answer:
Figura retórica de pensamiento por medio de la cual una realidad o concepto se expresan por medio de una realidad o concepto diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de semejanza.
10. ¿Quién es Martin Antolínez
Answer:
Martín Antolínez es también uno de los hombres de confianza del Cid y fue el encargado de llevar el arca cargada de arena, pero supuestamente de oro, para recibir dinero: seiscientos marcos le dieron, con los cuales financiar la primera salida del Cid.
Explanation:
Preguntas
Answer the question using the time given in parentheses. Use complete sentences and write the numbers as words.
¿A qué hora es la clase de español? (11:45)
__________
Answer:
Es a las once y cuarenta y cinco
Explanation:
Its not hard...
What words are added to say who likes the noun or verb you are talking about?
Mi Escuela
¡Hola! Me llamo _______
Mi escuela se llama ______.
Mi escuela es ___ y ____.
Me gustan las clases de ____ y _____.
Me gustan las actividades: _____ y _____.
Mis personas favoritas son ___ y ____.
En la clase me gusta ___ y ____.
Me gusta comer ____ y _____
Answer:translation:
My School
Hello! My name is_______(or I call myself, weird but I call myself was the translation my teacher told me it says but it really just means my name is)
My school is called_______
My school is_____and______(it’s asking for description words like big and pretty)
I like the classes of_______ and _______(when you fill it in it will be I like ____ and_____class in english)
I like the activities:_____and_______(in general school activities like clubs)
My favorite people are_______and______( it’s asking for who you like/love)
In the class I like_____and______(I assume you you put objects or classroom activities)
I like to eat_____and_____(comer translates to “to eat”)
Explanation:
You (formal) want 1) necesitas 2) quieres 3)quiere 4) necesita
Answer:
3)quiere
You (formal) want:
Usted quiere
It need to be 5 negative 5 questions and 5 regular sentences pls help me it’s due today
Answer:
1. Yo no quiero correr hoy.
2. No puedo levantarme ahorita
3. yo no tengo la paciencia para esto
4.Yo no voy a pegar ese niño
Question
1. ¿Donde está mi mamá?
2.¿Como hago el número tres?
3.¿Puedes repetir lo?
4.¿Quieres jugar conmigo?
5.¿Qué hora es?
Sentences
1. Yo tengo un pelota
2. Mi perro corrió al cuarto
3. yo solté el globo
4. Horita yo estoy cansado
5. llámame cuando llegas a tu casa
Can you please do it fast
Choose the best conjugation. they (feminine) respond
Answer:
ellas
Explanation:
PLEASE HELP ME WITH THIS WRITE ANSWERS IN SPANISH
Answer:
1- bisabuelo
2- tíos
3- cuñada
4- padres
5- primo
6- suegro
7- sobrinas
8- mamá/ madre
Mis hermanos y yo _(9)_ simpáticos y muy buenos amigos. Todos nosotros _(10)_
el pelo (hair) moreno y (11) altos. Mi hermano Pedro y mi hermana Catalina
(12) estudiantes y asisten a clases en la universidad estatal de Arizona. Ellos
(13) muy nerviosos porque sus exámenes finales _(14)_ la semana que viene
(next week). Luego, ellos _(15) a casa a pasar su descanso de Navidades. Pedro
estudia medicina porque _(16)_ muchas ganas de _(17) médico como nuestro
papá. Catalina estudia informática porque ella quiere _(18) programadora; ella
(19)_ mucho interés en todo lo tecnológico. Yo (20) estudiante del instituto
pero pienso estudiar biología en la universidad en dos años. También pienso
_(21) médico como mi papá.
Yo _(22) una familia estupenda. ¿Quieres _(23)_ a Arizona un día a conocerlos
(to meet them)?
i need help filling in the blanks
